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꽃의 관찰 분류
1~2
관찰한 꽃을 정확하게 기록하는가?
기준에 따라 여러 가지 꽃을 분류할 수 있는가?
2,1,0
2,1,0
실험 관찰
꽃의 구조
2~3
관찰을 통해 꽃에서 공통적인 구조를 찾아내는가?
꽃의 기능을 잘 이해하고 있는가?
2,1,0
2,1,0
실험
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꽃을 관찰하고 꽃의 구조 알아보기
<활동2> 꽃가루를 관찰하고 꽃의 기능 알아보기
<활동3> 꽃의 비밀 알아내기
<활동1> 꽃을 관찰하고 꽃의 구조 알아보기
유채꽃과 백합 꽃을 관찰하여 외형적인 특징을 찾아보자. (실험관찰 64쪽
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관찰 태도도 평가에 포함한다.
상
꽃의 구조와 꽃가루를 성실히 관찰하고, 꽃의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
수업 중
수업 후
- 관찰법
- 실험관찰 문항에 답 체크
중
성실히 관찰하나 꽃이 구조와 기능을 설명하는데 미흡하거나, 구조와 기
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꽃을 위해 할 수 있는 일
-정의 내리기 (꽃은~)
-사후 주제 망
-마인드 맵
-피라미드 글자
2.종결행사
-우리 꽃 전시하기
3.꽃밭 가꾸기
4.평가하기
-꽃 활동 돌아보기
-후일담 적기
-새로운 계획 세우기
활동 평가
[11.프로젝트 수업법]
꽃잎
뿌리
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기능
학습주제: 꽃의 구조와 하는 일 알기
교과서: 과 116~117쪽
실관: 64~65쪽
1. 꽃의 각 부분이 하는 일을 써 봅시다.
(1) 꽃잎:
(2) 암술:
(3) 수술:
(4) 꽃받침:
2. 실험 관찰 111쪽의 부록을 보고 광학 현미경 사용법을 정리하여 봅시다.
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관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하는 일 ).
용천사에서 자생하는 상사화(석산)의 특성과 번식에 관한 탐구
(제44회 전국과학전람회)전남 목포 이로초등 정건영 최예리 (학생작), 1998.
자생 相思花의
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“Sunday blood Sunday\"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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꽃을 갖는 식물로 자란다 -------------- 63
나. 싹이 트기 위한 환경이 있다 ---------------------------- 67
다. 식물의 뿌리는 물을 빨아들인다 ------------------------- 70
라. 식물은 태양을 향해 자란다 ----------------------------- 72
마.개념망 ------
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관찰하고 자람의 신비함을 알도록 하였다.
(2) 내가 키울 식물에 대하여 조사 보고서를 써 보면서 꽃말, 꽃의 특징, 꽃을 기르는 방법 등을 알게 하였다.
(3) 거름을 넣고 씨앗을 뿌리고 새싹이 나고 그 새싹이 점점 자라는 모습을 관찰 일기로
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3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수ㆍ학습 방법
가. 학습 지도 계획
나. 자료 준비 및 활용
다. 학습 지도 방법
라. 실험·실습 지도
마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원
5. 평가
Ⅲ. 결론
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실험 수업 및 데이터 수집
실제 중학생 또는 고등학생을 대상으로 실험 수업을 실시하고, 사전·사후 검사, 포트폴리오, 관찰 기록지, 인터뷰 등을 통해 학습자의 반응과 변화 양상을 다각도로 수집합니다.
4) 데이터 분석 및 해석
설문지와 학
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실험을 통하여 확인하였습니다. 기본적인 개념을 배운 후 기본법칙인 옴의 법칙, 키르호프법칙, 선형성, 테브난 정리 등을 배우며 이 또한 직접 풀어보고 실험을 통하여 확인하는 수업을 하였습니다. 마지막으로 에너지 저장소자의 전기특성,
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수업에서는 이론뿐만 아니라 실험과 체험을 통해 과학 원리를 직접 경험할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 학생들이 과학에 대한 흥미와 이해력을 높일 수 있을 것입니다.
과학 기간제 교사 직무를 통해 저는 교육자로서 성장하고 싶습니
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수업 또한 축적된 지식을 습득시키는 것에 그치지 않고, 학생의 관찰력과 논리적 추론 능력을 키우는 데 주력하겠습니다. 학생들의 인성교육면에서는 많은 대화와 쉬는 시간에도 교실에 자주 출입하면서 학생들의 동태를 잘 파악하고 상담에
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수업에 대한 저의 확고한 의지를 다시 한 번 확인했습니다. 하나씩 탑을 쌓듯 천천히 오랜 시간 성장해온 만큼 신뢰도 있는 강사가 될 준비가 되었습니다.
저에게 기회를 주신다면 절대 실망시켜드리지 않겠습니다. - 성장과정
- 생활신조
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