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조사론, 정민사 2014
김태성 저, 사회복지조사론, 청목출판사 2012
채구묵 저, 사회복지조사방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 1. 실험조사의 기본 요소
1) 실험조사의 의의
2) 실험의 특징
3) 실험의
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조사할 수 있는 시간이 필요하다. 또한 이를 바탕으로 한 토론과 보고서 작성 및 발표 등을 통해서 현장이나 야외의 경험을 조직화하여 학습 목표를 달성하게 해 주어야 한다.
Ⅵ. 현지실험조사
1. 현지실험의 의의, 특징
1) 의의
어떤 가설을
설문조사 면접조사, 인터넷조사 현장견학조사, [조사, 설문조사, 인터넷조사, 면접조사, 현장견학조사, 현지실험조사, 설문, 인터넷, 면접, 현장견학, 현,
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실험집단을 선정하고, 그에 대해 독립변수의 다른 분류항목의 특성을 가진 실험처치를 한후 각 집단의 종속변수에 있어서의 특성비교해야 한다. 1. 실험조사설계의 기본요건
1) 실험 조사설계의 의의 및 기본원리
가. 실험 조사설계의
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실험설계), Posttest-only group design (통제집단 사후 측정 실험설계), Solomon four group design (솔로몬 4집단 실험설계)등이 있다. 1. 실험조사 설계의 기본요건
1) 실험조사 설계의 기본 의의
2) 실험조사 설계의 기본 원리
가) 통제집단
나) 무
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조사 내용 및 방법의 탐색 →조사 계획의 수립 →실험관찰조사 실시 자료 정리 및 결과 분석, 결론의 도출 →보고서 작성 및 발표
Ⅶ. 사회과(교육, 수업) 협동학습
1. 협동 학습의 의의와 특징
(1) 협동 학습은 능력이 각기 다른 학생들이 동일
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