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치료의 역사적 발달
1. 고전적 정신 분석 이론에서
2. 현대의 정신 분석적 입장
3. 개관
Ⅷ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 과정
1) 초기 시작의 단계 : 최초의 면담 장면(3개월 ? 6개월 정도 지속)
2) 전이의 발달 단계
3) 철저한 지속적 활동
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이론의 평가
3/ 인지행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
* 참고
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1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5. 생식기
Ⅵ. 방어기제
Ⅶ. 오이디푸스 콤플렉스
Ⅷ. 정신분석적 상담 기법
1. 해석
2. 자유연상
3. 꿈의 분석
4. 저항의 분석 및 해석
5. 전이의 분석 및 해석
Ⅸ. 평가 및 비판
참고문헌
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행동의 관계
3) 언어와 인지발달의 관계
4) 발달의 주도성과 상호작용성
III. Ellis의 합리적 정서적 치료
1) 엘리스의 생애 (Albert Ellis)
2) REBT의 정의
3) REBT 이론의 원리
4) 주요개념
5) 치료목
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치료이론』/학지사/2000
김시원 역/프로이드 정신분석 강의/펀앤런북스/1996
김충기ㆍ김현옥/《상담과 심리치료의 원리와 실제》/성원사/1993
김동배 외/「인간행동이론과 사회복지실천」/학지사/1998
민희식 역/프로이트 심리학(캘빈s.홀)/서울
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심리치료에서의 인지적 접근. 심리학의 연구문제, 139-153.
천성문 ,김진숙 ,김창대 ,신성만 ,유형근 ,이동귀 ,이동훈 ,이영순 ,한기백 (2013 번역). 심리치료와 상담이론: 개념 및 사례. 서울: 센게이지러닝코리아.
최옥채 (2008). 인간행동과 사회환
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심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2011.
고재희(2016). 21C 교육과정의 이해, 교육과학사.
임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과지성사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 각 이론의 인간관
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 로저스의 인간중
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행동이론과 사회복지실천. 학지사
- 양옥경 외(2003). 사회복지실천론. 나남출판
- 이팔환 역(2000). 사회복지실천이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 Ⅰ. 심리학의 특징
Ⅱ
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치료의 주요 이론과 실제)』, 공동체.
임정아 (2013), “비합리적 신념, 방어기제 및 SNS 사용정도의 관계”, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
권지수 (2018), 『권지수 교육학』, 박문각에듀스파. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 합리적 정서 행동
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심리학회지 학교, 2008.
정아현.강민주, 완벽주의와 인지적 정서조절 전략이 시험불안에 미치는 영향, 아동학회지, 2014.
조수철, 시험불안의 개념과 이론, 소아청소년정신의학, 제2권 제1호, 1991.
조용래, 시험불안에서 상위인지의 역할, 학습
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