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심리성적 성격발달 이론
1. 구강기 (0?18개월)
2. 항문기 (18개월?3세)
3. 남근기 (3세?6세)
4. 잠복기 (6세?12세)
5. 성기기 (12세 전후)
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 인간행동 이론
Ⅵ. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 투사
5. 퇴행
6. 감정
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심리학개론 학지사)
(두산동아 백과사전 )
(김 제한 발달심리학 양서원)
감사합니다 서 론
본 론
피아제(Piaget)의 인지발달 이론
벡(Beck's)의 Cognitive Theory
엘리스의(Allbert Ellis) REBT(인지 행동 정서 치료)
반두라(Bandura)의 사회
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기제 중 자신이 자주 사용하는 방어기제 3가지를 골라, 그 방어기제가 무엇인지 설명하고 자신의 예를 적용, 평가
1. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 행동화
2. 내가 자주 경험했던 사용하는 방어기제의 예와 평가 - 억제
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심리학 역사 속에서의 상담이론」, 교육과학사
천성문 외(2001), 「아동상담의 이론과 실제」, 시그마프레스
김나영, 이승희(2001), 「아동임상 및 상담심리」, 동문사
조현춘, 조현재(1996), 「심리 상담과 치료의 이론과 실제」, 시그마프레스
김
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치료는 단기적이고 한시적인 치료를 목표로 한다.
8) 인지치료는 구조화된 치료이다.
9) 인지치료는 환자들이 자신의 역기능적 사고와 믿음을 식별하고 평가하며 반응하도록 가르친다.
10) 인지치료는 사고, 기분, 행동을 변화시키기 위하
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행동과 사회환경. 학지사
송명자(1995). 발달 심리학. 학지사
조복희(1999). 아동발달. 교육과학사
조수환(1997). 교육학 개론. 교육과학사
박노권(1998). “에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석”. 신학과 현장,Vol.8 No.-. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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치료체계만 고수하여 다른 치료적 접근을 거부하는 임 상가들도 있다.
그러나 조사연구에 따르면 많은 심리학자들은 자신을 절충주의자로 기술하였다(Norcross & Prochaska, 1982; Smith, 1982; 그림 14.3). 절충주의란 하나의 이론적 체계만을 고수하 는
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심리학자) 저 | 최석진 역 | 돋을새김 | 2009.11.06
꿈과 대화하다 제니퍼 파커 저 | 한상연 역 | 생각의날개 | 2011.07.25
상담 심리의 주요 이론과 실제 이수정 저 | 열린교육 | 2007.03.10
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2003.01.10
사회적 행동과 인간환
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행동장애(ADHD)의 원인과 증상
1. ADHD의 원인
2. 주의결핍장애자의 증상
Ⅴ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 수업
1. 환경조성
2. 효과적인 교수기술 사용
3. 학급 운영적인 면
Ⅵ. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)의 치료
1. 약물 치료법
2.
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이론
2. 사회통제 이론(Hirschi)
3. 낙인 이론
Ⅲ. 학교부적응(학교부적응학생)의 의미
Ⅳ. 학교부적응(학교부적응학생)지도의 필요성
Ⅴ. 학교부적응(학교부적응학생)의 동향
Ⅵ. 학교부적응(학교부적응학생)에 대한 자아개념치료
1.
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