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장애아 교육, 청각장애아 교육, 정신지체아 교육, 정서장애아 교육, 학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호자의 교육과 상담, 언어치료, 청능훈련, 심리치료, 물리치료, 보행훈
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치료는 별개의 치료방법이 아니라 치료자와 내담자를 이어주는 방법이 언어인가, 놀이인가의 차이만 있을 뿐, 동일하게 인간 내면의 문제를 다룸
6) 장애아와 양육자를 동시에 치료
· 반응성 애착 장애 아동과 엄마를 함께 치료하는 특수한
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치료 등의 심리치 료가 제공된다.
모래와 피겨들
놀이방과 아이들의 작품
출처: 직접 기관 방문하여 찍은 사진
(2)가해자를 위한 복지서비스
출처 : 중앙아동보호기관(http://www.korea1391.org/)
-개별상담, 부부상담, 가족상담, 집단상담, 부모교육
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장애인
4) 노인 장애인
Ⅱ. 생애단계에 따른 장애인복지발전 계획
Ⅲ. 장애인가족 지원서비스
1. 장애인 가족의 문제와 서비스 지원 욕구
2. 장애인가족 지원서비스의 원칙
3. 장애인가족 지원서비스 사례
1) 장애영유아 조기교육
2)
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아동문제행동검사),
Rorschach Test(아동이성 검사: 로르샤흐검사),
발달평가(사회성숙도 검사, 덴버발달검사)
의료서비스 제공 피해아동의 신체적 손상의 치료를 위한 의료서비스의 제공
심리적 손상을 치료
개별상담, 집단상담, 놀이치료, 미술
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장애심리학. 서울:하나의학사.
이근후 외 공역(1994). DSM-Ⅳ. 서울:하나의학사.
신의진, 이경숙, 이재명 공역(2003). 진단분류:0-3. 서울:하나의학사
이부영(1994). ICD-10:정신 및 형태 장애. 서울:일조각.
목 차
Ⅰ
정의
<반항장애>
1. 진단
⑴ 미국
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장애학생과 수화통역자도 함께 해서 일반학생의 참여율 높임
F. 청각장애아동을 위한 친구모임이나 짝꿍정하기: 사회적 상호작용과 상호이해의 폭 넓힘
참고자료
1. [특수아동교육]. 이소현.박은혜 지음. 학지사.
2. [의사소통장애개론]. 이승
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(1) 원인 ․ 발생빈도
(2) 병태생리
(3) 증상
(4) 진단 평가
(5) 치료 관리
(6) 간호
Ⅲ. Application ---------------------------------------- 4~5
Ⅳ. 용어정리 -------------------------------------------- 5
Ⅴ. 참고문헌 -------------------------------------------- 5
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아동학대 정의
2. 아동학대의 유형
(1) 정신적학대
(2) 신체적학대
(3) 방임
(4) 성적학대
3. 아동학대의 원인
(1) 가정환경의 문제
(2) 아동의 문제
(3) 부모의 문제
4. 아동학대 증후과 휴유증
5. 학대피해아동을 위한 치료서비스
6.
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심리검사를 통하여 자연스럽게 유아의 상태를 파악하고 대처할 수 있으면 좋다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발
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