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특수교육교사, 일반교사, 학교행정가, 교육청의 특수교육 담당자, 심리학자, 치료사(물리, 언어, 작업), 부모, 장애영역의 전문가 등으로 구성되어 있으며, 진단/평가의 절차는 각급 학교별로 이루어지거나 지역 교육국별로 장애아동의 선정과
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/ 여건
5. 욕구 및 종합의견
진단․평가표(Assessment)
사례관리 과정기록지
사례관리 사정표
개별서비스 지원 계획서
사례보고서
1. 사례요약
2. 개입내용
3. 사례계획
4. 회의의 권고(슈퍼비전) 내용
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미술치료
부부/가족 상담 및 부모교육
다문화 상담-개인, 가족
에바다장애인종합복지관
장애아동
언어진단, 심리진단, 감각운동진단
031-692-2362
팽성읍
감각운동치료, 언어치료, 심리치료
의료보호장구지원, 착용훈련, 재활기구 사용훈련, 타
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장애인복지 경력 20년
(장애인전문사회복지사/
장애인복지교육전문강사)
프로그램 예산관리
000
총무기획 부장
장애인복지 경력 12년
프로그램 진행점검
및 세부관리/평가
000
기획팀장
장애인복지 경력 8년
프로그램 실무자
프로그램 진행 및
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장애가족의 문제
1) 경제적인 부담
2) 가족갈등
3) 부정적인 정서의 경험
4. 생애주기에 따른 장애인 가족의 욕구
5. 정신장애인 재활프로그램
1) 미술치료
2) 원예치료
3) 수중재활운동
4) 재활 승마교육
6. 장애인 가
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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
Kl
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검사 개발 및 타당화”, 성균관대, 2014
- 윤가현외, “심리학의 이해”, 학지사, 2012
- 정유숙, “심리검사 해석 상담이 도움추구 태도에 미치는 영향”, 광주여대, 2012
- 송진경, “심리 진단 및 평가”, 발달장애아동 치료교육연구, 2006 Ⅰ
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치료사업
가족단위 또는 문제가 발생한 가족에 대한 진단 치료 사회복귀 지원서비스이다.
- 신체장애 관련 프로그램 : 특수아동 조기교육, 음악 놀이 미술 등 특수치료, 중도장애인 집단 프로그램, 장애인 사회적응 프로그램 등
- 정신장애
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미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과/ 공마리아 / 大邱大 再活科學大學院 1995 학위논문(석사)
61. 미술을 이용한 아동의 심리진단과 미술치료의 역할/ 임정빈 / 高麗大 敎育大學院 1995학위논문(석사)
62. 정신질환 회화에 나타난 공간
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장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통
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