사회복지 프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램

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사회복지 프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회복지 프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램


1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점

참고문헌


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본문내용

한 프로그램 수행을 통해 얻고자 하는 목적은 이처럼 장애 아동 가족의 회복 탄력성을 강화하여 양육 부담을 줄이고자 하는 의도에서 기획되었으며 이러한 목적을 이루기 위해 참여 대상자들이 스스로 주도적으로 구체적인 사업 실천 방법을 고민하고 자신의 의사를 원활히 전달하도록 유도함으로서 지속적인 참여가 가능하도록 계획하고자 하였다.
3) 신청기관의 강점
(1) 다양한 인적 자원 보유
본 사업은 장애 아동 본인은 물론이고 부모와 형제자매까지 포함된 지원 프로그램으로 중장기적인 안목을 가지고 해당 가족 구성원들의 욕구를 파악하고 이를 실현하기 위한 방법을 고민하였으며 이 과정에서 아동, 여성, 가족 실천 분야에서 많은 경험을 쌓은 베테랑 실천가들과 전문성을 지니고 의욕적인 젊은 실천가들의 참여를 통해 이뤄질 것이다.
(2) 프로그램 수행 장소 확보
본 기관에서는 강의실, 회의실, 소강당, 휴식 공간 등 다양한 프로그램 진행 공간을 확보하고 관련 기자재도 구비하고 있으며 만일 부족하거나 필요한 공간이 추가적으로 요구된다면 연계 협력 관계가 맺어진 인근 기관, 시설로부터 추가적인 장소를 물색할 계획이다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
행동수정
행동수정 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
행동 / 의사소통 일지 작성: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
부모교육 및 자녀 스트레스 경감
부모교육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
정서안정 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
지지체계
지지 연계프로그램: 20명, 월2회, 총 16회 실시
여가 및 레크리에이션: 20명, 월2회, 총 16회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
2) 성과목표 및 평가 방법
구 분
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
행동수정
행동수정 프로그램을 통한 장애아의 문제 행동 감소
성과지표 : 사전사후 대비 문제행동 25% 이상 감소
평가도구 : 아동·청소년 문제행동평가척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
부모교육 및 자녀 스트레스 경감
부모 대상 양육행동 부모교육 프로그램을 통한 부모교육 및 자녀 스트레스 경감
성과지표 : 사전사후 대비 15점 이상 향상
평가도구 : 부모 양육스트레스 검사(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
지지체계
학교 및 지역사회 지지망 형성
성과지표 : 사전사후 대비 결연 성공률 70% 이상
평가도구 : 결연 및 지지망 구축 여부
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
행동수정 P/G
행동수정 프로그램을 통한 발달 장애 아동의 문제 행동 감소
-
부모교육 P/G
부모교육 프로그램을 통한 장애 아동 부모의 양육 효능감 향상
-
정서안정 P/G
정서안정 프로그램을 통한 아동 부모의 스트레스 경감 및 대처능력 향상
2) 사업 결과의 활용 계획
양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램을 통해 지역사회 참여 발달 장애 아동 부모들의 전반적인 양육 역량이 향상되었으며 우울, 불안, 수면장애로 인한 스트레스 감소, 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 장애 아동 양육 부모와 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 장애아동들의 삶의 질 개선 및 만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계획이며 연계 사업 개발, 서로 돕는 장애인 공동체 형성을 위해 지역단위, 광역 단위 활발한 활동을 이어나갈 계획.
참고문헌
사회복지 프로그램 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 장애노인이 직면한 신체, 정신, 사회적 위기를 경감하기 위한 건강 - 여가 - 연계 지원 등 다면적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 아동의 학교 및 방과 후 생활 개선을 위한 통합적 지원 프로그램
사회복지프로그램, 북한 새터민 아동 청소년들의 사회 및 학교 적응을 돕기 위한 통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제공을 통한 빈곤 노인들의 우울, 고독감 등 정서문제 경감 프로그램
사회복지프로그램, 뇌성마비 지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한 심리사회적응 지원 프로그램
사회복지프로그램, 지역 다문화 커뮤니티 활성화를 통한 다문화 구성원의 문화적 역량 강화 프로그램
사회복지프로그램, 동화 활용 그룹 활동을 통한 언어발달지체 아동의 언어문제해결력 향상 지원 프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램

키워드

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