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및 영향력의 과정 모형
Ⅶ. 리더행동이론
1. 오하이오 주립대 연구
1) 각 행동유형의 정의
2) 연구
3) 문제점
2. 미시간대 연구
3. 일반이론
Ⅷ. 변형적 리더십과 거래적 리더십
Ⅸ. 리더십의 측정방법
Ⅹ. 결론
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및 감정적인 요소를 크게 강조하는 반면에 지적 및 인지적 요인을 무시하는 경향이 있다. 심리검사 등의 객관적인 정보를 사용하여 내담자를 도와주는 면이 부족하다는 비판을 받고 있다.
② 카운슬러의 기술수준을 초월하는 사람됨이의 문
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검사의 심리검사 도구인 자기존중감, 우울정도, 자기통제력 측정 등의 사후검사를 실시한 다.
- 폭력(언어적 폭력, 상해), 인터넷 게임 중독성 행동변화의 추이에 대한 총체적인 자가 평가의 기회를 제공한다.
- 부모와 대화한 시간의 증가(행
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측정은 심리적인 측정보다는 표면화된 자격증 취득율, 졸업·입학증등으로 한다. 또한 일부는 담당 선생님의 자체 실습에 따른 능력향상도를 측정한다.
심리자문연구소내 진로탐색 검사 및 학습방법진단검사표를 통해 1:1 개별상담을 실시한
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및 일반 학교 학생
1)행사평가서
2)업무일지
3)참가인원
부모 상담
수시로
장애청소년
부모 20명
1)상담일지
8.프로그램 효과평가
프로그램 목표
평가방법 및 측정도구
장애청소년의 사회적응력을 향상시킨다.
1) 심리검사 2) 설문지
학교 교육
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및 참고문헌
방송대 강의안 자료
팬데믹, 시사상식사전, pmg지식엔진연구소 보건교육(30점 기준)
다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오.
공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하
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검사에 대한 일반적 소개
1. 검사도구명
2. 검사의 일반적 정보
3. 검사의 목적 및 대상
4. 검사의 개요
5. 검사의 장점
6. 다른 진단기준, 척도와의 관계
Ⅱ.
15척도 문항에 대한 이론적 설명
Ⅲ.
15개 문항의 정의
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및 성과평가
1. 투입평가
2. 과정평가
3. 성과평가
기준에 따른 평가 유형
1. 분야에 따른 평가유형
2. 비용분석 여부에 따른 평가유형
3. 프로그램 운영 주체에 따른 유형
4. 실행주체별 분류
5. 기관(시설) 평가 대 개별 프로
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및 체육활동
이후 차량운행
2,400,000
주5회×10,000×44주/
등산활동 년2회×100,000
2,400,000
자체
예산
체육활동 및
심리치료
프로그램
8,800,000
시립 수영장 입장료
100,000원×44주
4,400,000
자원봉사자 교통비
(수영강습-2명,심리치료-2명)
대학생 4인×주5
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및 종결단계
평가회 실시
중간평가회, 종결 평가회 실시, 만족도 측정 설문조사
사례집 발간
프로그램 종결 후 프로그램 총체적인 결과물 도출
자조 모임 결성
대상 아동들의 정기적인 만남을 가지고 교류하며 친분을 쌓도록 함
<표 4> 프
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