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검사)를 통한 학습문제의 진단과 Wee프로젝트. 상담과 지도. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습전략검사란
2. 학습전략검사의 목적
3. 학습전략검사의 측정내용
1) 성격적 특성
2) 정서적 특성
3) 동기적 특성
4) 행동적 특성
4. 자기 자신
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및 교사, 동성/이성 친구들에 대한 태도, 성격 역동에 대한 심리 진단적 정보, 성격스타일과 역동, 전반적인 심리적 적응 등을 검사한다.
*지능검사 또는 성격검사시 필요에 의해 실시한다.
ⅲ. 결론및 자기의견
심리검사는 인간의 특성을 측정
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검사
Ⅵ. 가치관검사
1. 가치관의 의미와 직업
1) 가치관의 의미
2) 가치관의 역할
2. 가치관 검사
1) 가치관 측정 기법(R. M. William, jr)
2) 가치관 검사 내용(Klukhohn & Strodtbeck)
3) 가치관 검사의 의미
3. 검사 결과의 해석과 활용
1) 검사 결과
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검사도 보안되어서 MBTI-2/A가 나왔다 이처럼 끊임없는 연구와 보안으로 삶의 다양한 부문에 대해 적용하여 다 같이 어울려 사는 멋진 사회를 이끌어 나갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1.관련서적
①. 지능 심리학(다양한 관점에서 지능연구하
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공책 정리
1) 알림장 정리
2) 종합장 준비
Ⅲ. 학기초 심리검사
1. 주안점
2. 준비하기
3. 검사에 대한 안내 및 진행하기
1) 문장완성검사(Sentence Complete Test: SCT)
2) HTP검사 실시순서와 방법
Ⅳ. 학기초 학부형 가정통신문 사례
참고문헌
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및 평가기준의 확보에 달려있다. 즉, 구조화되지 않은 도구를 사용할 때 객관도는 낮아질 수 밖에 없다. 또한 평가자의 소양도 크게 영향을 준다. 그러므로 객관도를 높이기 위해서는 평가기준이 분명하여야 한다.
III. 심리검사의 유형
심리검
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측정 검사란
4. 성격측정 검사 3가지
1) 다면적 인성검사 MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory)
2) 성격요인검사 16PF (16-Personality Factor Inventory)
3) 성격검사 MPI (Maudsley Personality Inventory), EPI (Eysenck Personality Inventory)
4) 캘리포니아 성격검사
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검사
인간의 다양한 특성을 파악하기 위해 다양한 도구들을 이용하여 양적＇질적으로 측정하고 평가하는 일련의 절차
심리측정
인간이 가지고 있는 어떤 심리적 속성을 관찰 등을 통해 수량화
심리평가
여러 가지 심리검사 및 측
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검사의 결과를 해석할 수도 있게 되었다.
(5) 해석
심리검사란 심리적 특성을 수량화하는 과정으로서 사실상 그것은 직접적인 측정이 불가능한 특성들이다. 예를 들면 지능, 자아강도, 사회적응 등 추상적인 구성개념들이다. 따라서 이러한 심
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검사가 갖고 있는 장점과 한계를 모두 알고 있어야 하며, 측정된 행동에서 발견할 수 있는 심리학적 설명, 검사의 심리측정학적 특성에 대하여 이해해야 한다. 또한 내담자에게 어떤 검사를 적용하고 어떻게 실시, 해석할 것인지에 대해 배워
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