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심리검사
4.3 조기발탁제(promotability forecasts)
5. 종업원개발
5.1 훈련프로그램
5.2 후견인 프로그램(mentoring programs)
5.3 직무순환
Ⅳ. 평가기준의 설정
1. 평가영역의 설정
2. 평가요소의 도출
2.1 방향 측면
2.2 제도 측면
2.3 운영 측면
2.4
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및 신경인지기능 차이 (ISSN 1225-4886). 국회도서관
횡단면분석. 두산백과. 두피디아.
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1156005&cid=40942&categoryId=31612
벡우울척도 2판 (Korean Beck Depression Inventory-II), 심리검사백과
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=6684418&cid
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따른 평가전략
3.좋은 검사의 조건
4.성취도 검사
5.성적표
✩표준화 검사
1.표준화 검사
2.표준화 검사의 활용 목적
3.검사의 실시 방법 및 시기
4.좋은 검사의 선정
5.검사의 해석
6.표준화 검사의 유형
#연구문제
#참고자료
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및 성향 파악
㉢ 직무에 적합한 능력 측정
㉣ 지원자의 배경정보 및 능력 성향 등을 종합적으로 판단
㉤ 지원자의 신체적 능력 및 직무 가능성을 파악
[출처] 주요 대기업 \"직무적성검사\" 요약|작성자 김주현
라. 심리검사의 필요성
심리검사
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검사의 장단점
1) 검사의 장점
단일 심리검사의 약점을 보완한다.
- 이 검사는 언어기능, 수 기능 및 정보처리 기능이 복합된 복수 심리검사의 성격을 취하여 측정이나 결과 해석상의 여러 가지 제한성이 있는 단일 심리검사의 약점을 보완하
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및 프로그램
심리재활의 과정은 일반적으로 검사, 상담, 치료로 이루어진다. 이를 과정별
로 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 우선 심리검사란 신뢰도와 타당도가 확
립된 심리검사도구를 통해 개인의 다양한 심리적 특성을 측정하여 진단,
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비행:66/ R공격성:71
나. K-WISC-III
언어성 지능: 72/ 동작성 지능: 80 / 전체 지능 76
보기의 내용에서 A군의 지능검사 및 행동평가척도 결과에 따라 유추 가능한 진단명을 2가지 제시하시오.
ADHD (주의력결핍 및 과잉행동장애) / 학습장애
1회
11
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특정한 조건에서의 특정 과제에 대한 수행 수준을 가리키는 것으로, 수행을 해석하거나 평가할 수는 없다.
나. 심리검사는 간접적이다. 심리검사는 본질적으로 인간의 어떤 행동을 양적으로 측정하는
표준적인 도구이다
다. 심리검사는 상대
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아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 중다방법, 중다정보원 및 중다장면에서의 평가
2. 경험적 다축평가
1) 부모의 지각(축 Ⅰ)
2) 교사의 지각(축 Ⅱ)
3) 인지적 평가(축 Ⅲ)
4) 신체적 상태(축 Ⅳ)
5) 임상가의 평가(축 V)
참고문헌
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검사를 실시하여 프로그램의 효과성을 평가한다.
김혜영
1) 사정도구를 통한 가족관계 개선상태 확인 : 부모와 의사소통 흐름 및 심리적 친밀감 상태를 가족상담 사정도구를 통해 부모와 자녀간의 주관적인 가족관계개선 욕구를 측정한다.
2)
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