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기술과 진단지침. 일조각.
채정호김하경(2005). 지속노출치료-외상후 스트레스 장애의 지속노출치료. 한국인지행동치료학회.
최정윤(2006). 전장심리의 증세와 극복에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문.
국가트라우마센터 홈페이지
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심리학회, 2011
서보윤 외 3명 - 한·일 대학생의 대인관계에서의 행동 특징에 관한 비교 문화적 연구, 한국교육심리학회, 2011
이소수희 - 인지적 대인관계 기술훈련이 아동의 문제해결력에 미치는 효과, 진주교육대학교, 2003
황수민 외 2명 - 애
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기술에는 인지적 기법, 정서적 기법, 행동적 기법이 있는데 인지적 기법은 비합리적 신념 논박하기, 인지적 과제주기
긍정적 역할
체계적인 성격이론과 효과적인 심리치료 기술을 상담의 발달로 도모하였다.
내담자 중심으로 개방체계이며
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심리사회 모델이나 해결중심 모델 각 한 가지만을 적용하기보다는 다른 실증적 모델과 함께 사용하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황인옥(2021), 사회복지실천기술론, 지식공동체.
2. 김혜영(2020), 사회복지실천기술론, 공동체.
3. 유
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심리적 취약성은 스트레스 대처훈련, 의사소통 훈련, 사회적 기술훈련, 가족교육, 가족간 정서표현 훈련등을 통해 효과적인 치료와 예방이 가능하다.
4. 정신분열증의 치료
◆ 약물치료
Bernstein의 분류
① 진정성 향정신성 약물 : 흥분과 초조
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기술 즉 바람직한 능력발휘훈련, 자아 존중감 개선훈련, 적절한 자기주장 기술훈련 등을 가르쳐 자신의 문제 해결 능력을 길러 주어야 한다. 그밖에도 긴장완화훈련, 명상훈련 등을 통하여 스트레스 상황하에 있는 가출청소년의 심리적 안정
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심리학자들은 자신을 절충주의자로 기술하였다(Norcross & Prochaska, 1982; Smith, 1982; 그림 14.3). 절충주의란 하나의 이론적 체계만을 고수하 는 것이 아니라 여러 이론이나 치료체계를 섭렵하고 가장 효율적이라고 생각되는 것을 선 택하여 사용하
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심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최신정신의학, 민성길 저, 일조각, 1999, 서울 ♤ 정신분열증 ♤
(1) 정신분열증의 역학
(2) 정신분열증의 증상특성
(3) 정신분열증 개념의 역사
(4) 정신분열증의 유형
(5) 정신분열증의 이론적
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심리(가족의 심리적 환경)와 심리교육프로그램
1. 기능적 유형 분류
정보제공적 접근, 기술훈련적 접근, 지지적 접근, 종합적 접근 등 네 가지 유형으로 나눌 수 있다.
각 유형의 주요 특성을 보면, 우선 정보제공적 접근법은 병 및 병의 관리를
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(2) 혐오적 조건형성
(3) 노출법
(4) 체계적 둔감법
2) 적응행동을 증진하는 기법
(1) 행동조성법
(2) 모델링
(3) 활동계획 세우기
(4) 생활기술 훈련
(5) 자기지시훈련
(6) 환표이용법
참고문헌
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