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강화를 받지 못하도록 하여, 결국 마지막에는 원하는 방향의 행동을 할 수 있도록 하는 것을 말한다.
III. 사회학습이론
사회학습 이론은 눈으로 보이는 대상을 관찰함으로써 모델에 의한 모방, 동일시 등을 다룬다. Bandura(1977)에 의하면 성 역
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사회학습 발달이론
1) 반두라에 대한 인물정보
2) 사회학습 발달이론의 개요
① 모방
② 처벌
③ 강화
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회, 서우경(2007). 부모교육에서의 코칭접근의 효과. 한국부모교육학회 추계학술대회 자료집
-정문자(2007). 사티어 경험적 가족치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료.
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사 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 사례를 각각 들어 비교하며 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
1) 개념
2) 주요이론가
3) 기
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동기유발 과정
5. 관찰학습의 유형
III. 습득 대 수행
IV. 관찰학습과 강화
1. 대리강화
2. 자기강화
3. 목표, 기준 및 자기조절
V. 자기효능감과 수행
VI. 사회인지적 치료법 요약
1. 좋은 모델의 속성 : 적절성과 신뢰성
2. 바람직
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사람들의 속성을 자기 것
으로 통합하는 과정
모 델
지금껏 만나본 적도 없는 사람들도 모델이 될 수 있다. (예를 들면 TV나 영화 속 인 물)
모델과 동일시하기 위해서는 친숙한 관계여야 한다.
modeling 의
단계
부모들은 자녀 들에게 아동기 동
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사업이 포함된다.
3) 지역사회조직사업
사회복지관에서 실시되고 있는 지역사회조직사업에는 지역사회복지를 위한
주민조직 강화 및 교육,복지네트워크 구축,주민복지 증진사업,자원봉사자 양
성 및 후원자 발굴 등이 포함된다. 주민조직 강
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사, 2000
이성진, 박성수(1999), 교육심리학, 서울: 방송대 출판문화원, 1999
Stephen D. Brookfield 저 기영화, 김선주 외 1명 역 , 성인학습을 위한 비판이론, 학지사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인본주의 학습이론
3. 사회학습이
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모델링은 지나치게 복종적인 환자를 자기 주장적으로 만드는 것도 도와줄 수 있다. 일반적으로 모델링은 행동주의 학습이론에서의 강화행동 수정과 함께 행동 수정 분야에서 아주 인기 있는 방법이 되었다.
※ 사회학습이론의 장단점
1) 이
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관계유형
2. 가족과 함께 목표설정하기
3. 성공적인 질문기법
4. 메시지 작성하기
5. 치료 효과의 유지와 강화
Ⅴ. 평가
1. 치료기간의 단축
2. 내담자와 치료자의 책임한계
3. 내담자 변화에 대한 평가 측정
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