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사회적 환경에 더해 심리적, 영적, 가상적 환경 등 다양한 차원의 환경들이 인간의 삶에 미치는 영향을 종합적으로 이해하고, 이를 바탕으로 한 통합적 실천 모델을 개발해야 할 필요가 있다. 또한 글로벌화된 세계에서 지역적 맥락과 보편적
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개입되어 있으며 적절한 융통성이 필요하다는 점은 예술적인 측면이다. 그러나 가르치는 행위에는 과학적인 이론과 연구들이 기초되어야 한다. 이상적인 교육이란 이론적 기초와 교사의 적극성이 조화될 때 가능하며, 교육심리학은 교사들
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회
○ 이을환·박상규, 언어학의 이해, 반도출판사
○ 이정복(2002) 전자편지 텍스트의 구조와 기능, 텍스트언어학 12, 한국텍스트언어학회
○ 최명원(2000) 의사소통 모델에 따른 광고분석의 문제점, 독어학, 제 2집, 한국독어학회
○ 텍스트 연구
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사회의 형법(Strafrecht der Risikogesellschaft)에 대한 논의들
1. 위험형법의 등장과 구체적 모델
2. 위험형법에 대한 부정론
3. 위험형법 논의의 검토 및 제안
Ⅳ. 위험사회에 있어 형법의 개입요건
1. 과학기술적 위험과 형법의 보충성원칙
2. 허
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방법일 수 있겠으나 부정적 행동의 감소라는 단기적 효과에 그치고 있으므로 약물위주의 치료에서 벗어나 자기조절능력, 사회기술 향상 등의 긍정적 행동을 유발하기위한 가족중심의 접근방법인 체계에 대한 통합적인 접근방법을 강화하고
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1. 스트로크(Stroke)
2. 시간의 구조화(Time Structuring)
3. 삶에 대한 기본적 입장
Ⅴ. 이론의 형태
The Ego State Model(자아상태모델)-PAC model
Ⅵ. 교류방법
1. 교류의 형태
2. 부모교육 프로그램
Ⅶ. TA부모교육의 평가
(1) 공헌점
(2) 한계점
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사회사업, 치료 및 상담 등의 방법을 절충하는 모델로 가족복지기관 및 사회복지관련 분야에서 활발하게 행해지고 있다. 가족치료는 가족진단을 기초로 가족문제를 해결하여 정상적인 기능을 수행할 수 있도록 원조하는 전문적인 개입활동
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사회, 국가의 책임에 바탕을 둔 실질적인 대책의 강구가 필요하다. 왜냐하면 가족의 재개념화에 대한 사회적인 합의는 바로 가족복지의 대상이자 범주를 결정짓고 이에 준해서 가족관련 정책과 정책주체의 정책적 개입의 방법과 범위가 달라
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3. 불안장애
4. 인격장애
5. 신경증
Ⅲ. 치료에서의 다양한 음악사용
Ⅳ. 음악치료의 적용
Ⅴ. 음악치료의 진단 평가
Ⅵ. 진단평가의 방법
Ⅶ. 음악치료의 접근 방법
Ⅷ. 음악치료 프로그램과 기법의 분류
<참고문헌>
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12. 사례관리자의 역할
13. 사례관리가 필요한 사람들
14. 사례관리 영역들
15. 사례관리의 과정과 각 단계별 기능
16. 사례관리 모델
17. 사회복지실천과 사례관리
18. 사례관리 실천에서 나타나는 문제점과 과제
사 례
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