|
2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족 교육 프로그램을 설계하시오. (배점: 20점)
2.1. 교육대상
2.2. 교육목표
2.3. 교육내용
2.4. 교육방법
2.5. 프로그램 구성
2.6. 목표 내용, 방법 선정의 이유
2.7. 평가 및 후속 지원
2.8. 결론
3. 참고문헌
|
|
|
2. 약물치료의 효과
3. 약물 효과의 지속
4. 약물의 부작용
Ⅲ. 심리치료
1. 인지치료
2. 행동치료
3. 부모교육
4. 교육 기관의 개입
Ⅳ. 음악치료
Ⅴ. 기타
1. 가족 상담
2. 지지집단
3. 개인 상담
4. 집중치료
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
사회복지실천기술론, 신정, 2021
오봉욱 저, 사회복지실천기술론, 동문사, 2020
김정진 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델 개념
2. 심리사회모델의 주요 개념들
3. 심리사회모델의 주요 개입기법
1)
|
|
|
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
유용식 저, 사회복지개론, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회 모델 개념
2. 심리사회 모델의 주요 개념들
3. 심리사회 모델의 주요 개입기법
1) 직접적 개입
2) 간접
|
|
|
사회복지사가 동원해야 함을 암시하는 것이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명
|
|
|
사회복지실천기술론』, 양서원, 2017. Ⅰ. 서론 : 사회복지실천기술의 의의와 실천모델
Ⅱ. 사회복지실천기술론 내 실천모델의 소개
1. 심리사회모델
2. 인지행동모델
3. 위기개입모델
Ⅲ. 실천모델의 비교 및 분석
Ⅳ. 결론 및 느낀 점
|
|
|
방법을 포함한 여러 가지 측면에서 사례관리는 개별 실천(social casework)과는 상이한 특성을 가지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 모델 중 정신분석모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 위기개입모델, 사례관
|
|
|
과정은 사정, 계획, 점검, 권익보호와 같은 4가지 과정으로 이루어진다.
5. 사례관리자는 직접적 서비스의 실천가인 동시에 권익용호가, 조력가와 같은 간접적 서비스를 수행한다. 사회복지실천기술론 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 60
|
|
|
사회복지실천론』, 공동체, 2021.
김기환 외, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2020.
이인정·김익균, 『인간행동과 사회환경』, 나남출판, 2021. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 심리사회모델의 이론적 배경
2. 심리사회모델의 실천 과정
3. 심리사회모
|
|
|
모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 인지행동모델 등과 같이 심리적 접근을 주로 하는 기존 모델들을 지칭하는 것으로, 폐쇄체계의 유형으로 볼 수 있다. 그러나 이러한 기존의 전통적 사회복지실천방법
|
|
메뉴펼치기
