|
/ 조현철 박상규 저, 라이프사이언스, 2014 약물남용
I. 약물남용의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리사회적 요인
3) 대안적 설명
II. 약물남용의 치료
1) 금단증상의 완화
2) 심리사회적 개입
3) 절제중심 개입
4) 예방
* 참고문헌
|
|
|
회와 부모들의 재검토를 받아야 한다. 더욱이 장애학생들은 최대한 비장애학생들과 함께 교육 받아야한다. 즉, 지역사회 학교에 합류하여 통합교육을 받아야 하며, 가급적 최소제약환경에 배치되어야 한다.
2)언어 및 학습장애가 있는 학생들
|
|
|
개입목표는 가족의 대인관계 능력이 향상되도록 하는 데 있으며 그에 대한 계획은 치료적서비스의 제공과 지역사회자원을 연계하는 것이다.
부부 모두 대화기법이나 자신의 감정을 적절히 표현하는 방법을 습득하도록 전문가를 연계시켜 주
|
|
|
사회체계 내 혹은 사회체계간의 활동을 설명하는 이론적 관점, 자료의 수집과 사정, 다양한 개입 가능성 등에 있어 체계이론으로부터 영향을 받았다.
3) 사회복지실천에의 적용
(1) 발달단계와 실천기술
① 첫 회합
② 효과적 문제해결 모델
|
|
|
모델의 개관 ·················· 6
4. 주요 개념 및 원칙····················· 7
5. 주요 기술 ························ 10
6. 치료 기법 ······················· 13
7. 인지행동모델의 개입과정
|
|
|
사이트 http://www.drugfree.or.kr 1. 약물남용의 개괄(13p)
2. 약물남용의 범죄에 관한 논의 (7p)
3. 약물중독의 치료와 예방 (8p)
4. 약물중독에 대한 교정복지적 개입 (8p)
5. 약물중독과 교정복지쟁점사항 (2p)
6. 참고문헌
|
|
|
개입방법을 발견 하는데 하나의 지침이 됨.
. 이론 - 조사연구- 실천이 상호 밀접하고도 보완적인 관계를 갖음으로
과학성이 풍부한 접근방법으로 평가할 수 있음.
. 아동의 신체, 심리 발달에 있어서의 환경의 중요성에 대한 사회사업의 지
|
|
|
장애에 대한 서론
2.불안장애의 정의와 분류
3. 특정 공포증
4.사회적 공포증
5. 분리불안과 등교거부
6. 일반화된 불안장애(Generalized Anxiety Disorder)
7. 공황발작 및 공황장애
8. 외상적 사건에 대한 반응
9. 강박장애
10. 불안장애의 병인
|
|
|
포괄적으로 제공하고 있다. 공식적인 약물 남용자가 사회로 복귀하도록 하는 것을 목표로 하고, 교육적, 직업적, 의학적, 사회적 서비스를 포괄적으로 제공한다. (함미화, http://phs3950.netian.com/love2.hwp) 알코올 중독 가족에 대한 사례관리
|
|
|
개입목표는 가족의 대인관계 능력이 향상되도록 하는 데 있으며 그에 대한 계획은 치료적서비스의 제공과 지역사회자원을 연계하는 것이다.
부부 모두 대화기법이나 자신의 감정을 적절히 표현하는 방법을 습득하도록 전문가를 연계시켜 주
|
|
메뉴펼치기
