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방법론이라는 점에 대해서 의심할 여지가 없다고 본다. 앞으로 이 두 모델이 한국 가족 치료에 있어서 쌍두마차가 되기 위한 서로의 협조가 있기를 진심으로 바란다. I. 사티어 경험주의 가족치료의 발전 배경
II. 사티어 경험주의 가족치
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(10) 가족생활주기
(11) 가족신화
(12) 가족권력구조
3. 가족사정의 과정과 내용
4. 가족사정 방법
5. 가족사정도구
1) 인터뷰
2) 가계도
3) 생태도
4) 가족조각
5) 가족범주도식
6) 사회관계망 그리드
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배경
1) 우리나라 재가노인복지사업
2) 재가노인 사례관리
2. 프로그램 대상 및 접근방법
1) 대상
2) 재가노인 사례관리의 접근 방법
3. 재가노인 사례관리의 서술 및 구성
1) 사례관리의 구성 요소
2) 재가노인사례관리의 절차 및 내용
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1. 이론적 배경
2. 주요개념
Ⅲ. 행동주의 가족치료 이론
1. 치료목표
2. 치료기법
3. 치료과정
4. 치료결과 및 평가
Ⅳ. 사례관리
1. Intake 및 가족사정
2. 치료계획 수립
3. 치료과정(개입)
4. 치료결과 및 평가
Ⅴ. 결론
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과정
① 지식습득단계는 평생교육 조직의 활동, 환경과 설립과정에 관한 내용이나 평생교육 기관 내 공식적, 비공식적 모든 활동의 내용을 다양한 방법으로 습득하는 과정
② 정보의 확산은 평생교육 담당자 개개인이나 평생교육 기관이 습
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심리상담연구소) 현실 요법의 적용과 진행 절차
1. 현실요법 적용의 과정
⑴상담 목표
⑵상담자의 기능과 역할
⑶상담자와 내담자의 관계
(4)현실요법의 상담원리
2. 현실요법의 진행 절차
1) 상담 환경 가꾸기
2)행동변화를 위한 상
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많은 관심을 기울여야 할 것은 최근 급격히 증가하고 있
는 청소년의 약물남용문제이다. 청소년의 약물남용은 약물을 남용하는 개인에게 신체적. 심리적으로 부
정적 영향을 미칠 뿐만 아니라 사회적으로도 부정적인 영향을 미치게 되기
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모색
3. 결론
1)재혼가정문제 해결을 위한 복지 대안
하나▶이혼가정과 재혼가정을 바라보는 사회적 인식의 변화 모색
두울▶사회 정책의 개선
세엣▶재혼가정의 심리치료와 갈등극복 프로그램의 활성화
*참고자료
*참고 싸이트
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심리성적 발달이론의 특징
2. 구순기
3. 항문기
4. 남근기
5. 잠재기
6. 생식기
▲ 제 6절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
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사회적 유능감
나 .아동의 외적요인
-아동의 성
-부모의 이혼당시 아동의 연령
-부모-자녀관계
-가정의 사회경제적 지위
-부모의 적응
-양육부모의 성
-이혼 후 경과시간
Ⅲ 연구문제
Ⅳ 연구방법 및 절차
1. 연구대상
2. 측
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