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정신장애인의 직업재활 I (정신장애와 직업기능)
이영실, 정신건강론, 양서원, 2014
이영실임정문, 2005년, 정신건강론 교재, 228-293, 성결정신건강출판부
이윤호, 2000년, 정신보건사회복지론 14-17, 학지사
이은희, 2000년, ‘가족탄력모델을 이용한
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(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학연구소(2000), 인간과 복지. 1. 학교사회복지의 이해
2. 학교사회복지의 대상과 기능
3. 학교사회복지사의 역할
4. 학교사회복지의 실천모델
5. 학교사회복지의 과제와 전망
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실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 백승숙, “중학생의 위기개입을 위한 단기상담모형 구안”, 한국교원대, 2006
- 엄명용, “사회복지실천 기술의 이해”, 학지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 조사 대상
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기술을 개발하는 것.
옹호기술
긴장이나 스트레스 또는 위기 상황에서 클라이언트의 후원자가 되어 주는 기술은 무엇인가?
지지기술
방어기제 중 '고통스러운 감정을 일으키는 갈등이 운동 기능이나 감각 기능
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모델
5. 임상사례관리 모델
II. 개입계획
1. 사례관리실천의 연속적 의미에 기반한 모델 분류 : lowa case management에서 소개한 홀(Hall)의 분류
2. 지역사회 중심 모델 : 팩트(PACT)
1) 개념과 주요 요소
2) 목적
3) 모델의 주요 대상
4) 사례관
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대상과 기능
1. 학교사회복지의 대상
2. 학교사회복지의 기능
Ⅲ. 학교사회복지사의 역할
1. 서비스 제공과 욕구 해결
2. 학교행정과의 협조
3. 전문적 사회복지사업의 실천
4. 지역사회의 조직화
Ⅳ. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통
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다양한 예방, 진단, 치료 서비스를 제공하는데, 정신적 문제를 가진 사람에게 상담과 심리치료(psychotherapy)를 제공함에 있어 개인보다는 가족을 중시한다. 1. 정신질환의 개념
2. 정신질환의 두 가지 모델
3. 정신보건사회복지실천의 개념
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모델), Compton과 Galaway(문제해결과정모델), Goldstein(단일화모델) 등임. 생태학적 견지를 포함하고 있는 체계이론에 기초를 둠. 사회복지실천의 기본틀로써 사사는 모든 양상의 실천으로 전용될 수 있는 지식과 기술을 갖추어야한다.(6) 사례관리
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정신의학과 사회복지
3. 정신보건사회복지사의 전문적 기능
4. 정신보건사회복지의 발달과정
1) 서구의 정신보건 사회복지의 발달
2) 한국 정신보건사회복지의 발달과정
5. 정신보건사회복지사의 기초적 실천지식
1) 정신장
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존재로 사정됨.
※ 이러한 차이는 사회사업의 변화과정을 보여준다 정신보건사회복지에서의‘사정’이란?
정신상태검사를 통한 사정 실제
심리사회적 사정
강점 사정
PIE 를 통한 사정
통합적 사정
질의응답 및 마무리
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