|
인적사항
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(욕구)와 강점
9. 문제사정 및 개입계획
10. 상담과정(10회차 상담)
(상담목표, 상담내용, W'er 역할, 개입방법, 향후계획)
11. 사후관리
|
|
|
4. ct (신석기) 개인력
5. 가족력
6. 사회적 관계
7. 가족의 가계도와 생태도
8. 가족구성원의 호소문제(욕구)와 강점
9. 문제사정 및 개입계획
10. 상담과정(10회기 상담 : 상담목표, 상담내용, W'er 역할, 개입방법, 향후계획)
11. 사후관리
|
|
|
사회적 구축주의를 표방하는 최근 동향의 교수 학습 이론들은 우리에게 익숙한 진보주의적, 아동 중심적, 통합적 개념의 틀과는 차이가 있기 때문에 쉽게 이해되기 어려우며, 레지오 접근법은 이를 포함하여 다양한 철학적심리학적 이론에
|
|
|
사회복지실천분야에 도입하여 생활모델을 개발.
n 생태체계이론은 개인, 가족, 지역사회, 더 큰 체계에 어려움을 유발하는
상황을 좀 더 적응적 상황으로 재구조화.
n 문제를 가진 개인과 그 환경에 대한 개입에 있어 다양한 기술과 기법을
필
|
|
|
내용과 교사지침
2. 유치원교육과정
1) 목표
2) 내용과 교사지침
Ⅲ. 영유아 건강교육과 평가
1. 보육시설평가인증
1) 건강과 영양
2) 안전
2. 유아 건강교육과 유치원 평가
1) 건강관리의 적절성
2) 영양관리의 적절성
3) 안전
|
|
|
이해
1. 정동장애의 일반적 특징
2. 정동장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ.
|
|
|
사회의 범죄예방활동
2. 일 본
1) 범죄예방활동의 특징
2) 지역사회의 범죄예방활동
3. 영 국
1) 범죄예방정책의 개요
2) 경찰의 범죄예방활동
3) Safer City Programme(SCP)
4. 프랑스
1) 범죄예방정책의 개요
2) 지역경찰활동 도입
3) 지역안전협
|
|
|
이해
1. 정동장애의 일반적 특징
2. 정동장애의 공식적 진단 범주들
Ⅱ. 우울증에 대한 심리학적 이론들
1. 정신 분석적 이론
2. 인지적 이론
3. 학습 이론
Ⅲ. 양극성 장애에 대한 심리학적 이론
Ⅳ. 정동장애에 대한 생리학적 이론
|
|
|
심리적 특성
3) 인생주기적 특성
4) 인생주기적 개념
a. 에릭슨의 이론
b. 하비거스트의 이론
c. 레빈슨의 이론
5) 성서적 개념
a. 노인에 관한 성서의 용어
b. 노인에 관한 성서적이해
2. 노년교육의 역사
1) 한국
|
|
|
사회의 범죄예방활동
1) 이웃감시 프로그램
2) 시민 순찰활동
3) 언론의 범죄예방 프로그램
4) 학교의 범죄예방활동
Ⅲ. 일 본
1. 범죄예방활동의 특징
2. 지역사회의 범죄예방활동
1) 방범협회
2) 약물예방협회
3) 교통안전협회
4) 직장
|
|
메뉴펼치기
