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이론 및 아동양육에 주는 시사점
가. 구강기
나. 항문기
다. 남근기
라. 잠복기
마. 생식기
2. 에릭슨의 심리사회이론 및 아동양육에 주는 시사점
가. 제1단계(0-1세)
나. 제2단계(1-3세)
다. 제3단계(3-5세)
라. 제4단계(5-12세)
마. 제5단계(
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아동은 자율성을 상실하지 않으면서도 사회적 규제에 잘 적응하게 된다는 점을 시사하고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 각 단계를 구분하고 각 이론의 아동의 양육에 대해 주는 시사점에
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아동발달. 공동체. p35~37
김미예·구현영·김수옥外4명 (2007)아동의 성장과 발달 간호. 군자출판사.p47~49, p71~72, p128, p152, p170~171
강문희(2011) 아동발달론. 공동체. p55~62
이성태(2007) 아동발달이론. 학현사. p51~63 Erickson의 심리 사회적
발달 단계
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심리학 공통] 1. 가드너(가드너)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(에릭슨)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
1. 가드너(가드너)의 다중지능이론을 설명하고,
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사회나 학교가 아동에 대해 편견적 태도를 취할 경우 열등감이 발달하기도 한다. 에릭슨은 이 단계의 경우 본능적 갈등은 존재하지 않지만 첫 사회경험으로서 자아성장에 있어 가장 결정적인 단계로 생각하였고 이 시기에서 지나친 열등감을
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