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발달이론. 학현사 김태훈(2008). 도덕성 발달 이론과 교육. 인간사랑 강문희 외(2006). 영유아 발달의 이해. 신정 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설과 그 교육적 시사점 1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 (심리사회적 발달단
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심리사회적 발달 단계 요약표 5. 에릭슨 성격이론의 교육현장에서의 활용 시사점 에릭슨 성격이론은 초등학교 수준의 아동에게 스스로 성공적으로 완성할 수 있는 과제를 제시함으로써 성취감을 경험하도록 한다. 자신이 다른 사람들과의 비
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심리사회적 발달 단계 요약표 5. 에릭슨 성격이론의 교육현장에서의 활용 시사점 에릭슨 성격이론은 초등학교 수준의 아동에게 스스로 성공적으로 완성할 수 있는 과제를 제시함으로써 성취감을 경험하도록 한다. 자신이 다른 사람들과의 비
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교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 영유아교육에 영향을 준 인물들 2. 발달이론 a. 프로이드(Sigmund Freud, 1856-1939)의 정신 분석이론 b
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  • 등록일 2014.02.03
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심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005 - 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011 - 김도숙, “자녀 사춘기에 대한 부모의 양육 경험 연구”, 경성대, 2017 - 박아청, “사춘기의 친우관계에 대한 고찰”, 한국유아교육학회 Ⅰ
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논문 400건

발달이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004
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  • 발행일 2009.01.22
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유아학대 및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005 김일령, “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 2007 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대의 이론적
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  • 발행일 2013.03.26
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발달의 요인이 된다. 또래들은 인지적인 불일치를 만들어 내기는 하지만 학습 과정에서 필수적인 부분은 아니다. 비고츠키의 이론에서도 유아가 사물에 가하는 행동이 발달에 유익한 것으로 보기는 하지만, 이것이 사회적 맥락 속에 포함되
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  • 발행일 2013.02.07
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발달의 이론. 서 봉연 역. 서울: 중앙적성출판사. Ⅰ 서론 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ Piaget와 Vygotsky의 언어 발달관 1. 유아 언어교육의 방향 1.1 자기중심적 언어(ego-centric language 1.2 사회적 언어(socialized language) 2. 유아 언어발
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
이론에 관한 일반적 고찰 2. 1 피아제(Piaget)의 교육사상의 배경 2. 2 인지발달의 과정 2. 3 인지발달 단계 2. 4 피아제의 인지발달 이론이 아동교육에 주는 의미 Ⅲ. 스키너의 행동주의 이론에 관한 일반적 고찰 3. 1 스키너의 교육사상의
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 561건

심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발 가능성에 대해 깊이 연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그에 대한 지원
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  • 직종구분 교육 강사직
유아기의 경험이 한 개인의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 얼마나 큰 영향을 미치는지를 깨달은 것은 대학교에서 유아교육을 전공하게 된 계기였습니다. 학부 과정에서는 유아 발달 심리학과 교육 이론을 체계적으로 배우면서 유아기의 교
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  • 직종구분 기타
유아교육의 공공성과 전문성을 강화하고, 사회 전반의 교육 형평성 제고에 기여할 것입니다. 또한, 학계 진출도 중요한 진로 계획 중 하나입니다. 대학이나 연구기관에서 유아교육 연구자로서 후학 양성과 연구를 지속하며, 발달 심리, 교육
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유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 유아의 창의성 및 문제 해결 능력 증진을 위한 놀이의 역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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