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하고 있으며, 상담심리사와 임상심리사의 역할이 어느 때보다 중요하게 부각되고 있다. 따라서 이들 전문인에 대한 국가적, 사회적 요구도 증가하고 있는 추세이다. 사회복지사와 심리상담가(임상심리상담 등)과 정신과의사의 역할구분
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.참고자료
유성경,박성호 저 『상담환경의 위험요소, 지각된 사회적 지지가 상담자의 심리적 소진에 미치는 영향』, 한국심리학회지, 2002
이장호, 『상담심리학』, 박영사,1995
홍인종, “ 상담자의 인격적 자질”. 교육교회 ,1988. 9
한영주, 강
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심리상담가 이화여자대학교 심혜원 교수님
(3) 자료검색: 한국상담심리학회, 한국직업능력개발원 등 직무에 관한 정보 검색
3. 직무기술서
3-1 상담심리사로서의 행동
① 연구 : 상담심리사의 기본업무 중 하나로 한국 상담 심리학회는
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철학, 문학, 예술, 역사 같은 인문학적 관심과 소양이 넓은 사람, 그리고 자신도 많은 대인관계적, 개인만의 심리적 어려움과 고민을 많이 해보고 삶의 다양한 경험을 많이 해본 사람이 적합한 자질을 갖추고 있다고 생각됩니다.
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상에 따라 사회조사의 결과를 토대로 적절한 방법으로 실시되어야 하며 학생들의 심리적 갈등을 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 상담가나 교사가 요구된다.
④ 청소년들에게 올바른 약물남용 예방 지도를 위해서는 전문적인 지식과 지도방법
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면을 강조 할 것입니다. 저의 조언을 중점적으로 이야기하기 보다는 최대한 들어주고 경청해 줄 것입니다. 또한 보다 전문성을 갖춘 심리상담가를 연결하여 전문가의 도움을 받을 수 있게 할 것입니다. 다만 절대 강요하지 않고 스스로 도움
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고자 합니다.
장기적으로는 상담심리사 자격을 취득한 후, 교육 현장 및 청소년 상담복지센터 등에서 아동과 청소년을 위한 전문 상담가로 활동하고 싶습니다. 더불어, 상담 경험을 토대로 다양한 프로그램을 개발하고, 필요한 경우에는 박사
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심리적 위기와 정신 건강 문제를 예방·치료하고, 건강한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행합니다. 저는 이러한 사회적 요구에 부응하여 심리적 지원과 교육, 연구를 아우르는 다각적 활동을 펼치며 전문 상담가로서의 사명을
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같은 다짐과 자세로 상담심리대학원에서의 배움을 사회에 환원하고, 상담심리학 분야의 발전과 내담자의 행복에 기여하는 전문 상담가가 되겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타사항
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가지 직업에서 필요한 학문이며 제가 나중에 어떤 일을 하게 되더라도 좋은 발판이 될 수 있겠다고 생각했습니다. 지금의 희망 진로는 심리 상담가이지만, 후에 희망 직업이 어떻게 바뀌던 혹은 그 일을 하다가 관두고 다른 일을 하게 되더라
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