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과학사.
위성미(2003), 장애학생 부모교육 프로그램 구성을 위한 부모요구 조사, 순천대 교육대학원.
정루시아(2010), 특수학급교사가 인식한 부모교육 운영의 실태와 기대차이.
조연미(2008), 정신지체아 부모교육에 대한 교사의 인식 수준, 대구
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대학원 학위논문
서울특별시교육과학연구원, 제7차 교육과정에 따른 교과와 함께하는 진로교육 중학교1학년, 동양문화사
청소년기의 진로설계, 김미숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장
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과학사.
최삼하(2003), 인간의 욕구분석을 통한 게임의 흥미요소 연구, 호서대 석사논문.
김은아(2011). 『Maslow 이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실현』. 전남대학교 대학원 박사학위논문.
조성국(1996). 아브라함 마슬로우의 인간주의 심리학
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대학원, 2007
변광호, 스트레스 반응, 한국정신과학회 추계학술대회논문집, 2009 [방통대 간호학과 3학년 기초관호과학 공통] 1. 스트레스 질환의 발생요인을 설명하고, 스트레스로 인해 발생하기 쉬운 질환 중 심혈관계 질환, 소화기계 질환
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과학사
김무길(2005) 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학 제34집
한은숙(2002) Vygotsky 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문 [방통대 생활과학과 3학년 유아교
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대학원 논문, 2015.
손영남, 4차산업혁명 시대 달라지는 일자리 트렌드 눈길, 아웃소싱타임스, 2019.
신진동 외, 방재력 관점의 법률 분석을 통한 도시방재력 강화방안, 국토계획, 제47권, 제1호, 2012.
양아한, 포스터디자인을 활용한 4차 산업혁
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대학교 상담대학원 석사학위논문
5. 한부모가족 지원 개선방향
① 지원대상 확대
한부모가족은 저소득이든 아니든 당면하는 경제적 어려움, 심리·정서적 어려움, 자녀양육 및 교육의 어려움 등이 거의 같고 정도의 차이만 있기 때문에 궁극
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과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 보건의료조
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대학원 논문, 2015.
임윤주, 유아교육기관의 이원화 교육정책에 관한 연구, 제주대학교 교육대학원 논문, 2010.
장명림, 유보통합 추진과 창의적 융합인재 교육의 방향과 과제, 한국특수교육학회 춘계국제학술대회 자료집, 2013.
장영인, 유보통
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대학원
최효승 외(2017). 인공지능과 예술창작 활동의 융복합 사례분석 및 특성 연구. 한국과학예술포럼.
이안위튼, 아이베 프랭크, 마크 홀(2013). 데이터마이닝. 이승현 옮김. 에이콘출판. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 딥러닝(deep learning)
1) 개념
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