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3. 쇼핑중독자 및 자가진단법
4. 사례연구 - 역사적으로 유명한 쇼핑광
Ⅳ. 충동구매와 중독구매의 차이
Ⅴ.결론
합리적 소비생활을 위한 방안
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심리치료학회, 한국예술심리치료학회 등이 있으며 각기 미술치료사를 배출하
고 있다. 또한 대학원과정에 미술치료전공이 개설되어 미술치료 전문가를 양성하
고 있다. 그 밖에 대학의 평생교육원이나 민간단체 등에서 미술치료사 과정을
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법 : 신체내부의 통증의 크기, 위치, 색깔에 대한 대상의 지각을 평가하는 것.
(3) 통증그림(MPD, Magnified Pain Drawing)
* 대상 : 5~12세 아동과 양육자(재료 : 종이와 10가지 색의 색펜)
* 방법 : 자신뿐 아니라 다른 사람에게 있는 통증에 대한 내적인 무
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 디스플레이 가족의 개념 정의
Ⅲ. 부부 불화의 현황
Ⅳ. 부부불화(디스플레이 부부)의 배경 및 요인과 유형
1.부부불화의 배경 및 요인
2.부부갈등을 초래하는 전형적인 4가지 형태의 부부성격 유형
Ⅴ.부부 불
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그림검사, 중앙적성출판사
박영숙 (1994). 심리평가의 실제, 하나의학사
이상노 외(1986). BGT 성격진단법, 중앙적성출판사
이부영(1981). 분석심리학, 일조각
이보연 아동·가족 상담센터. www.playtherapy.ne.kr Ⅰ. 심리검사의 개요
1. 심리검사의
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그림에 의한 아동의 심리 진단」교육과학사
김향임(2013)「아동 풍경구성법에 나타난 색채심리 연구」수원대학교 대학원 논문
김민희(2007)「색채심리를 활용한 미술수업이 학생들에게 미치는 영향」대구가톨릭대학교 교육대학원 논문
류
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현되는 것을 막고 덜 과격한 표현방법으로 그림을 택할 수도 있다.
2. 아동화를 통한 심리진단
아동의 그림을 통해서 지능 발달의 정도를 알 수 있다. 가령 아동에게 사람을 그리게 하고 머리를 그렸는가(1점), 두 개의 발을 그렸는가(1점), 두
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심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단적 분석 방법
Ⅴ. 한국의 미술치료사 양성동향
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
2. 제 2단계(이론시험 실시 : 240시간 수업을 수강한자)
3. 제 3단계(수련감독자
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진단적 기능
Ⅴ. 미술치료의 기능
2. 치료적 기능
Ⅵ. 미술치료의 물리적 환경
Ⅶ. 미술치료의 사례
1. 치료 계획
2. 치료 과정 및 임상적 평가
1) 첫 번째 그림
2) 두 번째 그림
3) 세 번째 그림
4) 네 번째 그림
Ⅷ. 미술치료의 평가
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진단 기준 및 평가 방법
1)진단기준
2)사정과 평가
4.자폐성 장애의 발생률
5.자폐의 특징
1)사회적 손상
2)의사소통 결함
3)반복적 행동과 관심
4)지적 결함과 강점
5)감각과 지각의 결함
6)신체적 특징
6.자폐와 구분되어야 하
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