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방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013
- 교육사상의 역
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방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
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방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
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방법론 총설>>,(서울:법문사,1996)
17.유재천,김동규,<<매스미디어 조사방법론>>,(서울:나남,1995)
18.정창수,"사회적 사실주의와 심리학적 환원주의",<<사회과학방법론>>,(서울:대영문화사,1996)
19.채서일,<<사회과학조사방
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1.서론
2.본론
①정신분석학과 정치인의 연구
②학습이론과 정치적 습성
③인지이론과 정책결정과정
3.결론-요약과 평가
보충자료
◎ 라스웰(H. D. Lasswell)의 이론과 한국의 정치인
◎ 김정일의 정치행태 분석(정신분석학적으
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방법론-실기교육방법론의 교육심리학적 기초-, 동문사, 1997.
김창걸, 종합교육학신강, 博文閣, 1996.
유광환, 교육방법신강, 교육과학사, 1993.
임규혁, 교육심리학, 학지사, 1997.
오세진 외, 심리학개론, 학지사, 1997.
민영순, 교육심리학, 문음사, 1
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관적으로
판단한다
사람과 관계에 주관심을 갖고
상황적이며,정상을 참작한 설명을
한다
대표적 표현
진실, 사실에 주관심 원리와 원칙 논거, 분석적맞다, 틀리다규범, 기준중시 지적 논평
사람, 관계에 주관심 의미와 영향 상황적, 포괄적
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심리학 연구에서의 윤리적문제>>. 휴넷. 2016.
한국상담심리학회 학술지 <<한국심리학회지: 상담 및 심리치료'의 "연구윤리규정">>. 2008.
하늘해심리상담센터<<인지학습프로그램>>. 2016. Ⅰ. 심리학의 연구방법론
Ⅱ.
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험변인 X1을 처치한 후의 관찰 O1은 시간이 지난 후의 관찰 O3과 비교될 수 있다. 실험변인이 더 많아진다면 비교되는 관찰의 수는 더 늘어나게 될 것이다. 즉 등가시간표본설계는 시계열설계방안에 끼여드는 역사요인을 실험설계 안에 포함시
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