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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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3. 조증 상태
4. 간질 발작(Epilepsy)
5. 긴장성 혼미
6. 자실기도(suicide attempt)
7. 급성 알코올 중독 및 알코올 진전 섬망
8. 정신약물과 부작용
9. 간호과정의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 용어정리
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과정을 인정함으로써 인간학습의 인지론적 경향을 함께 수용하였다는 것이다. 김청자장선철. 「교육심리학」 서울: 동문사(2003) p. 166에서 재인용 한 것.
【참고 문헌】
김청자장선철 「교육심리학」 서울: 동문사(2003)
김희수 「新교육심리학
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개론”, 유풍출판사 Ⅰ.서론
Ⅱ. 우리나라 사회복지 정책의 개념
Ⅲ. 사회복지청책에 대한 개괄적 이해
Ⅳ. 사회복지정책과 가치문제
Ⅴ. 사회복지정책의 분석
Ⅵ. 사회복지정책의 결정
Ⅶ.본론
Ⅷ. 노인 문제의 현
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개론」, 서울,한경사, 2011
김병희, 「광고카피 창작론」, 서울,나남신서, 2007
김정현, 「광고 표현요소의 커뮤니케이션 효과에 대한 연구」, 광고학연구, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 크리에이티브 목표
2. 크리에이티브 컨셉
3. 크리에
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조건형성이론
1. 강화
2. 벌
IV. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
1. 타인의 관찰에 의한 학습
2. 관찰학습의 요소
1) 주의집중단계
2) 기억(파지)단계
3) 운동재생단계
4) 동기화단계
3. 행동의 자기조절
* 참고문헌
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. 정신분석 상담이론
1. 상담과정
2. 상담기술
1) 자유연상
2) 해석
3) 꿈의 분석
4) 전이
5) 저항
Ⅵ. 정신분석 치료과정
1. 시작의 단계
2. 전이의 발달단계
3. 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4. 전이의 해결단계
Ⅶ. 결론
참고문헌
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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심리학」, 문예출판사, 2000.
캘빈 S. 홀 저, 김평옥 역, 「프로이드 심리학 입문」, 학일출판사, 1994. 제1절 인간관
제2절 기본가정
제3절 주요개념
1.경제적 모델
2.지형학적 모델
3.구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
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Psychology.
서울 : 학문사
- Piaget이론(연도미상). Piaget인지발달이론 설명자료. 2006.3.15.
<http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm> 1. Piaget의 인지발달이론
1) 인지발달의 과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget 이론의 비판점
4) Piaget 이론의
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