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기억 등이 모두 무의식적인 동기에 의한 것이라는 새로운 주장을 제시하였다. 1905년에는 세 편의 논문을 발표했는데 <히스테리 연구>에서 정신장애를 일으키는 심리학적 원인을 추적해 가는 방법론을 자세히 설명하고 있다. <성에 관한
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과정인 동시에 평가방법인 Project Spectrum(1997)이 개발되어 적용되고 있으며, 우리나라에서도 대안평가 모형의 한 방법으로 소개되고 있다.
(2) Vygotsky의 근접발달영역
초기의 지능심리학자들은 지능의 측정이 학습능력, 특히 학습 잠재력을 측정
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심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014
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초기기억
6) 거리두기
Ⅱ. 매슬로의 인본주의 성격이론
1. 기본 시 각과 특징
2. 주요 개념
1) 욕구 단계론
2) 각 욕구의 특징
3) 결핍욕구와 성장욕구
4) 자아실현인
Ⅲ. 아들러와 매슬로 이론의 비교
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기억하라
2. 실제생활에서 적용된 것처럼 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 자신이 어떤 곳에 접속해 있는지 알고, 그곳 문화에 어울리게 행동하라
4. 다른 사람의 시간을 존중하라
5. 온라인상의 당신 자신을 근사하게 만들어라
6. 전
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과정과 방법을 중요시
4. 발견 수업은 학습자의 주체적인 학습을 강조
Ⅳ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 사례
1. 본시 주제
2. 학습목표
Ⅴ. 브루너 발견수업(발견학습모형)의 지도모형
1. 과제제시
2. 해결방안 탐색
3. 과제해결
4.
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심리학. 서울대학교 출판부
김연명(2002). 중앙대학교 의학과 논문집. 중앙대학교 용산병원
김연명(2000). 장애의 정의 및 분류. 학지사
김연명(1999.2.5). PTSD환자의 불행한 삶. 서울신문사
이달엽(2000). 상담을 위한 장애편람. 대구대학교 출판부
정
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심리학에 근거하고 있고 지나치게 간결한 경향이 있다. 급히 해결해야 할 문제를 가지고 있는 내담자들에게도 아들러적 탐색 치료는 좀 문제가 있다. 그런 내담자들은 자신의 아동기, 초기 기억, 가족 내의 역동을 탐색하는데 별 관심이 없기
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심리학,” 학지사, 1997.
김용래, “효과적인 수업을 위한 교육심리학,” 문음사, 2000.
임규혁, “학교학습 효과를 위한 교육심리학,” 학지사, 1996. 1. Erikson의 생애
2. Erikson의 주요개념
1) 자 아
2) 자아정체감
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기억하리라 생각된다. 그리고 무엇보다 책에서 보던 이론을 내 눈으로 직접 관찰했다는 점에서 의미 있는 경험이었다.
Ⅵ. 참고문헌
『인간행동의 이해』 최정훈이훈구한종철윤 진정찬섭오경자 공저.
법문사, 1994.
『학습 심리학』 B.R.HERGENHAH
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