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. 1. 편입학 후 학업계획을 서술하시오.
2. 해당 전공에 관한 본인의 경험과 해당 모집단위에 지원한 동기를 서술하시오.
3. 본인의 가치관과 그 가치관에 영향을 주었던 성장과정을 서술하시오.
4. 졸업 후 진로 계획을 서술하시오.
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대학원
- 이은영(2005), <살인중독 : 사형수 유영철의 편지 모음>, 월간조선사
- 이상현(2004), <범죄심리학>, 박영사
- 홍성열(2000), <범죄심리학>, 학지사
- 김중술(2004), <사례로 읽는 임상 심리학>, 서울대학교 출판부
- 글: 강지남,
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대학원 논문.
한상철 『청소년학, 청소년 이해와 지도』 2005. 학지사.
정태기 『위기와 상담』 1998. 예영 커뮤니케이션.
(Erik Homburger Erikson) 『교육학 용어사전』 1995. 서울대학교 교육연구소.
두산백과 발달과업 [developmental task, 發達課業] http:
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학과 과제. 박영사.
권창길(1998). 유치원 교사의 교육신념과 유아의 발달 수준과의 관계. 건국대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육심리학과 교육철학이란
2. 교육심리학의 필요성과 중요성
3. 교육철학의 필요성
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심리학과) [네이버 지식백과] 심리학 용어 사전 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 제공처 한국심리학회 2014.04
배움교육원 발달심리학 교안 2p, 18~20p I . 서론
II . 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
3. 나의 발달단계
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심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스 -이영만, 유병관 중앙출판사
심리 상담과 치료의 이론과 실제- Gerald Corey 시그마프레스
현대 상담이론과 실제 -강봉규, 김충기 교육과학사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의
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대학원대학교, 2004
데이빗 린치 영화 <블루벨벳> [방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 프로이트의 심리주의 비평의 방법론을 적용하여 자신이 애독, 애청한 소설작품이나 영화작품을 분석해보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
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심리학적 고찰(PDF파일)/이화여자대학교 심리학과 양윤/http://cms.ewha.ac.kr/user/kcri/download/4-3.pdf
- Maslow의 욕구단계이론의 한국적 적용에 대한 고찰(PDF파일)/서울대 행정대학원 박사후연구원 하규만/한국 사회와 행정 연구 제12권 제1호(2001.5) 79~94/h
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심리학에 근거한 음악치료가초등학생의 자아존중감에 미치는 효과
대구교육대학교 교육대학원초등교육학과 초등상담교육 전공
http://www.riss.kr/ 1.
서론
2.
본론
1) 정서적인 변화
2) 성격적 변화
3) 사회적 변화
3.
결론
4.
참고
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교수님들의 대외적인 인지도와 학술지의 다량의 기고로 출중하다는 말씀을 지도교수로부터 듣고 저 또한 교수님들의 쌓아놓으신 업적과 지식을 본받아 대학원에서 학문적 호기심과 열정을 털어서 연구하는 것
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