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다빈치의 회화표현
Ⅶ. 레오나르도 다빈치의 작품
1. 동방박사의 예배
2. 최후의 만찬
3. 모나리자
Ⅷ. 레오나르도 다빈치의 수학
Ⅸ. 레오나르도 다빈치의 과학혁명
1. 다빈치의 과학관
2. 다빈치의 연구와 성과
참고문헌
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과학적
종교적, 철학적
[융, 심리학해설] 설영환 역 (서울: 선영사, 1999) p.308
참고문헌
정신치료의 효율적 접근에 따른 미술치료효과/황교선/경기대 대체의학대학원/2006
http://blog.naver.com/kidtopia33?Redirect=Log&logNo=6230179(미술치료 사례)
칼 구스타프
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과학사
김태련,장휘숙(1990)「발달심리학」서울: 박영사
양종복(2003)「신장의 발육 패턴에 따른 체력의 발달 연구」공주대학교 대학원 논문
송원선(1999)「청소년의 발달특성에 따른 교육목회 프로그램」호남신학대학교 신학대학원 논문
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업 후에는 아이비리그대학 중 생명화학분야의 선두를 달리고 있는 Cornell University에서 석사 및 박사과정을 밟을 것입니다. Cornell University에서의 유학은 단순히 석, 박사 과정을 이수 한다는 보람 이외에 선진문명 및 우수 과학자들과의 교류,
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과학사
한명희 외 (2005), <교육의 철학적 이해>, 문음사
박덕규 (1991), <프뢰벨의 교육사상과 킨더가르텐>, 민성사
홍선란 (1997), <프뢰벨의 놀이이론 연구>, 한국교원대학교 대학원 석사 논문
장현우 (2005), <프뢰벨의 놀이이론 고
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업과 전통적 수업이 학업성취에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1996
* 김종백, 구성주의에 근거한 문제중심학습의 실천적 과제와 대안의 모색, The Korean Journal of Educational Psychology, 2004
* 김선자, 구성주의에 의한 초등학교
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업 참여
: 대기업 또는 유관기관에서 실시하는 복지후원사업에 적 극 참여하여 서비스를 연결한다
7.
교 육
훈 련
사 업
가.
교 육
훈 련
1회
2명
1) 사회복지학과 현장실습교육
①시기 : 년1회
②인원 : 2명 * 1회 = 2명
다양한 교육훈련과 세미나
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학업에 대한 자아존중감이 유전자와 관련성이 있다면 지능과 더불어 학업성취 격차의 원인을 밝히는데 일조할 것으로 기대된다. 99
참고문헌
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2009
허영부, 현대 교육학 개론, 학문사, 2001
김경희, 아동심리학,
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Francis Galton(1822~1911)
심리학을 하나의 독립된 학문영역으로 형성하는데 공헌
지능의 개인차를 규명하기 위한 최초의 노력
Alfred Binet(1857~1911)
정상교육을 받을 수 있는 아동과 그렇지 못한 아동 구분을 위한 과학적인 지능검사지 개발
의
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과학원, 1992.
3. 류정무·이강헌, 스포츠 심리학, 『민음사』, 2000.
4. 박정근, 스포츠심리학, 『대한미디어』, 1996.
5. 변도규, 골프 선수들의 심리적 기술요인분석, 용인대학교 대학원 논문, 2005.
6. 박진환, 프로 골프 선수들의 심리적 대처상태에
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