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심리학회에서 특별 과학 공로상 수상
학습이론을 교육이나 사회 제문제에 넓게 응용
1950년대 중반 티칭 머신이나 프로그램 학습도구 연구
1971년 ‘자유와 존엄을 넘어서’를 출간 (조작적 조건화를 이용하여 사회 통제 계획을 제 시)
1990년 8
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심리학에 발을 딛게 되었다. 그는 1922년에 석사학위를, 1931년에 박사학위를 받았다. 임상심리학에 있어서의 그의 실제적인 첫 경험은 아동지도협의회(Institute for Child Guidance)에 인턴으로 있으면서 얻었던 것이다. 그는 “그 연구소의 고도로 사
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심리학과 사회복지 실천에 있어 중요한 자리를 차지하고 있습니다. 이들의 연구는 이후 많은 심리학자와 치료사들이 개인의 생각과 행동 사이의 연결 고리를 이해하고 치료하는 데 있어 근본적인 틀을 제공하였습니다. 이로써, 인지행동이론
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연구
- 뇌정보 처리 이해 및 응용 : 감각 및 운동기능에 대한 정보처리 이해, 모델링 및 공학적 구현
❍ 1998년에 뇌연구 촉진법 제정
-> 2차 뇌연구 촉진기본계획(08~17)에서 뇌연구 분야간 통합 및 융합 연구가 강화 되었다.
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연구가 공식적으로 시작 된 때는 고든 올포트와 핸리 머레이의 덕이 크다. 이들은 심리학과 정신의학의 다양한 원천들로부터 개념과 방법들을 끌어 모았다. 지그문트 프로이드는 성격분야의 내용에 가장 큰 공헌을 한 인물로 남아있다. 일반
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심리와 신앙교육 (이금만저) Ⅰ. 서 론
문제 제기와 연구 목적-------------------------------------- 1
Ⅱ.파울러의 신앙 발달 이론의 기초 ------------------------------ 1
1. 신학적 기초----------------------------------------------- 1
2. 심리학적 기초------
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심리학, 서울;학지사
민경환(2002), 성격심리학, 서울;법문사
박아청(2006), 성격발달심리의 이해. 서울;교육과학사
손정락(2006), 성격심리학, 서울;(주)시그마프레스
이한규김기민(2005), 성격탐구, 서울;학지사
임상곤(2006), 성격심리학론, 서울;백
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. 제가 무엇을 배우고 어떤 사회복지사가 되고 싶은지 다시 생각해보고 계획을 세울 수 있어서 매우 기뻤다. 1. 사회복지사로서 자기인식의 필요성
2. 사회복지사로서 나의 강점과 단점
3. 사회복지사로서의 계획
4. 과제를 하며 느낀 점
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연구와 사례 분석
3. 정신분석 이론의 적용
3.1. 개인 상담 및 치료
3.2. 집단 치료 및 치료적 관계
3.3. 가족 치료와 시스템적 접근
4. 정신분석 이론과 사회복지 실천의 통합
4.1. 다학제적 접근
4.2. 클라이언트 중심
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, 조선대학교출판부, 2000.
영어학개론, 강경인, 글샘문화사, 2002. Ⅰ. 통사론 (Syntax)
Ⅱ. 형태론 (Morphology)
Ⅲ. 의미론 (Semantics)
Ⅳ. 음운론 (Phonology)
Ⅴ. 사회언어학 (Sociolinguistics)
Ⅵ. 심리언어학 (Psycholinguistics)
Ⅶ. 참고문헌
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