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대학원. 석사학위논문.
신혜섭(2003). 구조적 가족치료와 전략적 가족치료의 통합적 접근. 생활과학연구.
이성녀(2005). 가족의 구조적 특성이 청소년의 내재화 및 외현화 문제행동에 미치는 영향. 서울여자대학교 기독교대학원 석사학위 청구논
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(영재교육)
?. 베츠의 자발적학습모형(영재교육)
1. 오리엔테이션(Orientation)
2. 자기개발(Individual development)
3. 심화학습활동(Enrichment activities)
4. 세미나(Seminars)
5. 심층적 연구(In-depth study)
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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대학원대학교 상담심리학과 윤주영 석사학위논문 2003.12) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성격이론
1) 프로이드의 생애
2) 프로이드의 인간이해
2. 로저스의 성격이론
1) 로저스의 생애
2) 로저스의 인간이해
Ⅲ.
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심리학』 한국방송통신대학교 출판부 2000
노안영 『상담심리학의 이론과 실제』 학지사 2005
우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원 [2012] 유아교육론 2024년 1학기 중간과제
Ⅰ. 서
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대학원, 논문집 Vol.6, pp. 423~453
Robert D.Nye(1994), 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배 공저(2007), 인간행동과 사
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대학원, 논문집
Robert D.Nye, 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락, 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인, 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배 공저, 인간행동과 사회환경
노안영, 상담심리학의 이
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심리학서설>,교육과학사, 2005
2. 2003년 10월 11일, 중앙대학교 심리학과 동아리 ‘사색 특강’
3. 스위크 2005년 04월 13일 675호
4. 연합 뉴스 2005년 4월 16일
5. 연합 뉴스 2005년 11월 8일
6. 연합 뉴스 2005년 12월 5일
7. 한국 심리학회, 김완석 아주대
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심리학과 정신분석의 기초로 남아 있다. 결국, 프로이트의 이론은 인간의 복잡한 심리를 탐구하는 데 있어 없어서는 안 될 요소이며, 그가 남긴 유산은 오늘날에도 많은 논의와 연구의 주제가 되고 있다. 이러한 탐구를 통해 우리는 인간의 정
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연구되어야 할 문제는 유전과 환경요인이 어떻게 상호작용하여 인간의 다양한 발달을 일으키게 되는가에 관한 것이라고 볼 수 있다.
* 참고문헌
영아 발달 서울사이버평생교육원
심리학과 생활. 심응철 외. 서현사.
아동발달심리학. 최경숙.
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심리학의 세부 분야에 초점을 맞춘 전문서적도 추천된다. 인지심리학, 사회심리학, 발달심리학, 임상심리학 등 다양한 분야 각각의 이론과 연구 결과를 통해 심리학의 넓은 스펙트럼을 접할 수 있다. 실험 심리학과 같은 연구 방법론에 관한
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