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상담사례 연구/
계명대학교 교육대학원 석사학위 논문 / 오정윤 / 2000 1. Adler의 심리학적 배경
2. 생활양식 이론의 주요개념
1) 전체로서의 인간
2) 열등과 보상
① 기관열등과
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논의들과 이에 대한 반성
1. 생물학적 차원
2. 심리학적 접근
3. 사회학적 접근
4. 문화인류학적 접근 : 타문화권 선교
VI. 교회의 실천
1. 목회적 실천
2. 사회적 실천
3. 법 제정을 통한 실천
VII. 맺음말
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문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
문정민 <프로이드와 마슬로의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2003 국내석사
임선영 <스키너의 행동주의> 한국논단 1월호 1994 pp:208-212
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구&
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방법
1) 준비단계
2) 읽힐 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속조치와 평가단계
Ⅶ. 독서치료의 활동
1) 독서치료 목표에 관련된 활동들의 예
2) 독서치료의 중심활동
3) 상담의 중간단계에서 사용할 수 있는 활동
4) 독서치료의 추후
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문제가 되고 있는 것이다.
참고문헌
김민경(2010). 아동복지론. 형설출판사.
김현용(2002). 한국아동복지법 개정과제. 한국의 아동복지법.
심효현(2005). 아동학대 예방을 위한 교육 모형 연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
최승혜(2007). 아동
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대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 우울과 자살행동의 증상과 특성
2. 청소년 우울과 자살행동의 실태와 원인
1) 스트레스
2) 우울
3) 자살 생각
4) 학업스트레스
3. 청소년 우울과 자살행동에 대한 개입방법
1) 우
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심리학적 원인
3) 사회학적 원인
2. 청소년 비행의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교와 관련된 요인
4) 대중매체의 요인
V. 청소년 비행의 예방과 대책
1. 부모, 가정의 역할
2. 학교, 교사의 역할
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방법의 프로그램 구안?적용
Ⅳ. 국어과교육(국어교육) 문제해결학습
1. 개념
2. 이론적 배경
3. 모형의 적용
1) 학습주제와의 관계 및 적용사례
2) 적용 수준
3) 교사와 학습자의 역할
4. 유의점
1) 모형 적용 시 유의점
2) 교사 행동의 유
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심리학은 심리학의 한 주요 분야로 성장하였다.
참고문헌
심우엽, ygotsky의 이론과 교육.초등교육연구, 2003.
권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2012.
민가현, 인지발달 이론에 의한 초급 작곡교재 분석연구, 건국대학교 교육대학원, 석
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상담학 연구방법론, 양서원, 1997
김원희, 사회인구학적 변인에 따른 어머니의 성취동기와 양육태도와의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2003
권정혜 외, 부부적응프로그램의 개발과 그 효과에 관한 연구, 한국임상심리학회지, 2000
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