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자기표현훈련 프로그램이 학습부진아의 자기존중감과 사회성 향상에 미치는 효과, 인천교육대학교 교육대학원 논문, 2003.
노안영 외, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005.
박영숙, 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
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자기효능감에 미치는 영향, 한국간호과학회
Gerald Corey 저, 조현춘 외 2명 역(2012), 심리상담과 치료의 이론과 실제, CengageLearning Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상담(카운셀링)의 의미
Ⅲ. 상담(카운셀링)의 특징
Ⅳ. 상담(카운셀링)의 원리
1. 개별화(Indi
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자기 결정권의 존중: 가족 구성원 각각이 상담에 참여하며, 심리적 문제를 겪고 있는 가족 구성원의 권리와 의사를 존중하는 한편 다른 가족 구성원의 권리와 의사 역시 동시에 존중해야 합니다.
- 이해관계 충돌: 가족 구성원 간 서로 다른
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상담의 새로운 패러다임. 학지사.
이장호(1992). 상담심리학. 박영사.
이형득(1982). 상담이론. 교육과학사
손은정 외(2003). 상담자의 자기 성찰(reflection)과 전문성 발달. 상담학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론의 상담기법
2.
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상담이론에 대한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
유영권(2004). 칼 로저스의 자기개념에 대한 비판적 연구. 한국기독교상담심리치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심상담이란
2. 인간중심상담에서 상담자와
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상담자의 언어 반응들, 이화여자대학교, 2001
김은하 외, 피드백의 긍정성 및 자기개념과의 일치성에 따른 도움여부 지각 차이, 상담학연구, 2005
노경자, 학교상담에 관한 교사와 학생의 지각, 전남대학교, 1999
이장호, 상담심리학, 박영사, 2009
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심리치료사의 전문성과 교육, 훈련 방안. 한국심리치료학회지
장성규, 이수형 (2018). 심리치료사의 공감 능력과 진료 성과. 한국심리학회지:일반
최석렬, 박경애 (2016). 심리치료사의 전문성과 자기성찰능력에 대한 연구. 한국심리학회지:상담
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심리학 입문 서울:범우사
분석심리학과 기독교/ 김성민/ 학지사
유, 심리학 입문/ 캘빈s, 홀/ 범우사
상담심리학/ 김헌수 외 3인공저/ 학술정보사 1. 인간관
2. 주요개념
1) 정신구조
2) 정신에너지의 원리
3) 원형
3. 상담목표
4. 상
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상담, 가족치료, 집단상담, 그리고 학업 및 진로상담을 통해 미래를 계획 할 수 있도록 돕는다.
Ⅲ. 결론
청소년의 비행이 사회적 일탈 정도를 벗어나고 있어서 심각한 사회적 문제로 부각되었다. 비행청소년의 문제는 신체적, 사회적, 심리적
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심리교육을 하나의 독립된 교과로 운영하는 것이 가장 바람직하겠으나 현실적으로 어려운 경우 우선 기존교과활동에 심리교육을 통합하여 운영하는 것을 그 대안으로 생각해 볼 수 있다. 학교 전문상담자는 정규학과목 수업에 심리적 기법
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