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1. 하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. KNOUPRESS. ‘심리학에게 묻다’의 현실적 적용
(1) 나의 꿈 분석 일기
1) 꿈에서의 적용
2) 현실에서의 적용
(2) 기분 일기
(3) 나의 방어기제 이해하기
(4) 배운 점과 느낀 점
[참고문헌]
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
2. 권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실저1(3판). 서울: 학지사.
3. 권석만(2011). 인간의 긍정적 성품. 서울: 학지사.
4. 권석만(2004) 젊은이를 위한 인간관계의 심리학. 서울. 학지사.
5.권석만(2012)，현대 심리치료와 상담
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심리학에 묻다」. 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마음트레이닝으로써 즐거운 활동의 적용
2. 마음트레이닝으로서 즐거운 활동의 구체적 내용과 결과
3. 마음트레이닝으로서 즐거운 활동의 적용과정
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS. 1. 서론
<표1> 심리학의 주요 목표
2. 본론
<표2> 사람이 소속감을 느끼고자 하는 이유
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
정미경, 심리학개론, 양서원, 2017
※ 표지는 A4용지 사용 서론
본론
1) 삼각형 이론
2) 각 요소들의 결합
3)나의 상황 분석
4) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교
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심리학에 묻다를 통해서 다른 사람에 대한 사랑과 나에 대한 사랑을 범주화하고 적용할 수 있었으면 새로운 사랑에 대한 이론에 대해서도 잘 배울 수 있어서 좋았고 이러한 좋은 내용의 주제의 리포트를 쓸 수 있어서 좋았고 심리학에 묻다
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
[2] 이항재. \'뚜르게네프와 체호프-사랑의 개념과 여성상을 중심으로\'. 러시아어문학연구논집 제24집
[3] 박상란. \'사랑의 변모양상과 성적 주체의 문제\'. 고소설연구 재22집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 현재
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심리학에게 묻다. KNOUPRESS.
※ 표지는 A4용지 사용 서론
본론
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R.Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고,
2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Pec
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수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 1. 서론
2. 본론
- 나의 현재 사랑에 대한 분석
- 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 사랑의 공통점 및 차이점
- 배운점
3. 결론
4. 참고문헌
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심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 서론
2. 본론
2-1. 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석
1) 친밀감 (Intimacy) - 좋아
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