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심리학의 기독교적 이해는 심리학의 많은 이론들을 통해서 하나님과 인간， 인간과 동물들의 다양한 시각에서 바라본 유사점과 차이점에 대해서 내면적인 부분에서 부터 신체적인 외적인 부분까지도 비교?
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기독교적 관점에서 이해하며, 심리학의 여러 부분에 대하여 무엇이 비기독교적인가를 지적하기보다는, 심리학 분야의 모든 중요한 영역과 이론체계들을 이 기독교적 관점에서 “통합”하는데 그 기초를 제공하고 있다. 이런 점에서 이 책은
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심리학의기독교적이해(요약)
목차
1. 심리학과 기독교의 관계
2. 인간 본성에 대한 기독교적 관점
3. 심리적 문제와 죄의식
4. 기독교적 상담의 원리
5. 영성과 심리치료의 통합
6. 결론 및 적용 방안
심리학의기독교적이해(
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기독교적 이해”,「신학지남」, 제185호 (1979. 가을호)
* 전천화, “청소년의 성교육,” 「상담과 지도」제9호 (서울: 한국카운슬러협회, 1975)
4. 학위논문
* 오옥자, “성의식에 관한 조사 연구”(석사학위논문, 전남대학교 교육대학원, 1976)
5.
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이해와 상담이론에 관한 기독교적 고찰. 고신대학교 선교대학원 석사학위논문.
손인숙(2003). 로저스의 인간중심 상담에 관한 한 연구. 상명대학교 정치경영대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론의 개요
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심리학과 신학의 관계를 볼 때 어떻게 이해하고 통합할 것이냐가 아니고 상담의 과정에서 기독교 믿음을 어떻게 구체적으로 실천에 옮기느냐에 늘 초점을 두어야 할 것이다. 마크 맥민, 채규만, 「신학, 심리학, 영성이 하나된 기독교 상담」,
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Psychology, (Harper & Row), p.155.
<기 타>
http://home.knue.ac.kr/~shpaik/theory3-piajet.htm
http://irisee.hihome.com/co7.htm
http://neopoly.hihome.com/neopoly-1-77.html
http://nongae.gsnu.ac.kr/~shmoon/htm/open02.htm
http://www.aistudy.com/pioneer/Skinner.B.htm
http://www.soksok.co.kr/edu/
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심리학
(문화 절대주의 입장, 보편성(etic)을 강조)
2. 문화 상대주의의 등장
(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점
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심리학의 뚜렷한 비평과 해체를 제공했다. 특히 Ferrer는 이러한 해체의 오류는 (1) 경험주의 (2) 정신적인 경험주의 (3) 항존주의 라고 했다. Ferrer는 강력하게 3가지의 가정을 논의했고, 그것들을 사용하는 동안 현재의 중요한 장애는 더 나아가
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이해중심 게임수업 모형
가. 이해중심 게임수업 모형의 개념
나. 이해중심 게임수업 모형의 배경이론
(1) 이해중심 게임수업 모형과 구성주의
(2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점
(3) 이해중심 게
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전문적인 학습이 필요하다고 생각합니다. 특히 한국침례신학대학교가 제공하는 상담심리학 프로그램은 기독교적 가치관을 바탕으로 한 상담 이론과 실제를 통해 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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심리학과에 지원하게 되었는지 구체적인 이유를 서술하시오.
2. 기독교상담심리학 분야에서 본인이 갖고 있는 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명하시오.
3. 상담심리학을 공부하며 경험했던 어려움이나 도전 과제와 이를 어떻게
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심리학을 전공하면서 인간의 행동과 마음의 작용에 대해 폭넓은 이해를 쌓았습니다. 이 과정에서 다양한 심리치료 이론과 기법을 배우고 적용하며, 사람의 심리에 대한 깊은 관심이 더욱 커졌습니다. 하지만 제 마음 속에서 항상 기독교적 가
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생각하는지 설명하시오.
3. 대학 생활 또는 이전 경험 중 기독교적 가치관이나 상담 관련 활동을 통해 배운 점을 구체적으로 기술하시오.
4. 졸업 후 본인이 이루고자 하는 목표와 그 목표를 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 서술하시오.
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