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이해 전영사 김기태, 박병현, 최송식, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관
1. 정신분석이론 인간관
2. 자아심리학 이론의 인간관
Ⅲ. 주요 개념
Ⅳ. 사정과 개입목표
1. 심리사회적 사정
2. 목표
1) 치료의 목표와 방법
2) 치료의 일반적인 목표
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심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 /
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 기대이론의 인간관계에 적용
1. 노력-성과간의 기대치
2.
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심리학적 기초
1. 인간에 대한 바른 이해 2. 인간이 형성되는 과정 3. 학습이 이루어지는 과정
제6장 교육의 사회학적 기초
1. 사회와 문화와 교육 2. 지역사회와 교육 3. 교육의 사회적 기여
제7장. 교육과정
1. 교육과정이란? 2. 교육과정
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이해와 교육, 학지사
2. 정옥분(2018), 아동발달의 이해, 학지사
3. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사
4. 정옥분(2016), 유아발달, 학지사
5. 권대훈(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
6. 김동일(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
7. 방
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우월성의 추구
8) 가상적 목표론
4. Adler식 상담의 목표와 상담자의 역할
5. Adler식 상담과정
1) 관계 형성
2) 역동 탐색
3) 자기이해와 통찰
4) 재정립 단계
6.아들러의 개인심리학에 대한 나의 견해
7.참고문헌
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존 맥아더 저, 상담론, 부흥과개혁사 2010 Ⅰ. 상담론 요약
1. 성경적 상담의 재발견
2. 상담과 인간의 죄성
3. 성령의 역사와 성경적 상담
4. 설교와 성경적 상담
5. 영적 은사와 성경적 상담
Ⅱ. 상담론 서평
참고문헌
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이해하고, 스스로 규범을 만들어내는 과정 전체를 포함하는 개념으로 정의할 수 있다.
콜버그(Kohlberg)의 도덕 발달 단계는 다음과 같이 요약된다.
(1) 전인습 수준
① 1단계는 처벌과 복종 지향의 단계로 이 아동들의 사회적 관점도 자아중심적
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심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I.
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심리학 영역의 확장 (A Larger Jurisdiction for Psychology)
제1장. 건강 심리학
제2장. 실존주의자들이 심리학에 주는 교훈
제2부. 성장과 동기 (Growth and Motivation)
제3장. 결핍동기와 성장동기
제4장. 방어와 성장
제5장. 지식에 대한 욕구와 두려움
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