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인지행동치료의 실제-사례집, 학지사, 2008
제랄드 코리, 상담과 심리치료의 이론과 실제, 성원사, 2007
박경애, 인지 정서 행동치료, 학지사, 2002
민성길, 최신정신의학, 일조각, 2002
안창일, 임상심리학, 시그마프레스, 2002
주디트 루빈 엮음/주
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리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 이론심리학의 분야
1. 생리심리학
2. 동물심리학
3. 지각심리학
4. 인지심리학
5. 성격심리학
6. 발달심리학
7. 학습심리학
8. 사회심리학
II. 응용심리학의 분야
1. 임상심리학
2.
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인지행동치료기법
1. 인지행동치료
1) 인지행동치료의 정의
2) 인지행동치료기법
3) 인지행동치료과정
2. 알코올 의존환자에 대한 인지행동치료
1) 알코올중독과 인지행동치료
2) 알코올의존환자에 대한 인지행동이론
3) 구체적인
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달이론: 학지사
홍순정, 곽노의, 정미라 공저, 아동교육사(2004),한국 방송통신대학교 출판부
인간발달-발달심리적 접근, 교문사 추병완 역, 2006, 도덕발달이론, 백의
한순미(1999). 비고츠키와 교육: 교육과학사
김현재 / 피아제의 이론과 임상법
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달래기」이담북스
홍경자(2004)「청소년의 인성교육(나는 누구인가)」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 등교거부 개요
1) 등교거부의 개념
2) 등교거부의 형태
3) 등교거부의 원인
2. 프로이트의 정신분석 이론
3. 정신분석적 이론을 바탕으
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달정신병리학의 이해, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고전적 조건화
1) 고전적 조건화 이론
2) 파블로프의 고전적 조건형성
3) 행동주의적 접근의 발달
4) 고전적 조건화의 주요 측면들
5) 고전적 조건화의 임상적 적용
2. 조작적 조
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인지주의적 관점
5. 생리 심리학적 관점
Ⅴ. 심리학의 적용 분야
1. 생리 및 동물심리학
2. 지각 및 인지심리학
3. 학습 및 발달심리학
4. 동기 및 정서심리학
5. 능력 및 성격심리학
6. 사회 심리학
7. 임상 및 상담심리학
8. 학교 및
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분야로 우리의 언어, 지식, 태도 등은 모두 학습된 것이다. 학습에는 단순한 연합학습과 복잡한 인지학습이 있는데 과거에는 주로 동물실험을 통하여 학습의 원리를 연구하였으나 근래에는 인간의 기억과정에 더 많은 관심을 갖는다.
6) 생리
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리치료 등 행동, 정서적 특징을 다루는 전문적인 일들을 담당하고, 그 외에 언어학과 의학 및 결정적인 역할을 하는 부모를 다루는 사회사업가들도 그 역할을 담당해야 한다. 학습장애 전문 임상가는 이러한 여러 분야의 협동적 팀을 관장하
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달 심리학, 박학사
7. 정옥분 저(2004), 발달 심리학, 학지사
8. 정옥분 저(2003), 아동발달의 이론, 학지사
9. 임상도 저(2002), 영유아교육의 사상과 이론, 꾸벅
10. 성현란 외 공저(2001), 인지발달, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성숙이론
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