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젠더 재생산 도구로서의 교육과정
5. 현상학적 텍스트로서의 교육과정
6. 미학적 텍스트로서의 교육과정
7. 자서전적ㆍ생애사적 텍스트로서의 교육과정
8. 포스트모던 텍스트로서의 교육과정 연구
교육과정과 수업의 이론을 제시
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대인관계와 정신역동, 이문출판사
정방자(1998), 정신역동적 상담, 학지사
김영진(2003), 상담이론, 교육과 학사
정원식(1999), 카운슬링의 원리, 교육과학사
이광준(1998), 카운슬링과 심리치료, 학문사
이무석(2003), 정신분석에로의 초대, 이유
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속감 등 우리 현실 사회에서 채울 수 없었던 부분들을 훌륭하게 메워 주고 있기 때문에 그 존재가 더 커지고 있는 것이라고 볼 수 있습니다.
정리하자면 심리학적 관점에서 보는 우리의 일상생활에서의 소셜 네트워크 서비스는 결국 이런 우
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지식하우스, 2020
엘리엇 애런슨 저, 사회심리학, 시그마프레스, 2018
데이비드 G. 마이어스 저, 사회심리학, 한올, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 벡(Beck)의 인지적 오류
2. 인지적 오류의 근거가 되는 심리학적 원리
3. 일상에서의 인지적 오류의
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현상
1) 선의 왜곡에 관한 착시
2) 선이나 각(角)의 어긋남의 착시
3) 크기에 관한 착시
4) 집중하는 선에 의한 착시
5) 밝기의 착시
4. 게슈탈트 심리학적 착시
1) 근접성(The Law Of Proximity)
2) 유사성(The Law Of Similarity)
3) 연속성(The Law Of Continu
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