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가질 필요가 있다. 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)지능이 선천적인 요인에 의해 영향을 받은 예시,후천적인 요인에 의해 영향을 받은 예시
2)지능이 높은 사람이 여러 가지 수행에서 좋은 결과를 보일 수 있는 이유에 대한 가설
Ⅲ.결론
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요인 - 환경적 요인
* 결 론
지능의 발달 과정 시기
1) Jean Piaget
2) Vygotsky
Piaget와 Vygotsky 이론의 비교
1. Vygotsky의 언어발달의 단계
(1) 원시적 또는 자연적 단계 (Primitive or natural stage)
(2) 수 심리 단계 (native psychology stage)
(3)
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심리학에 근거한 심리치료이론을 개발하였다.
15. 행동주의 심리학은 과학적 검증이 어렵다는 비판을 받는다. ( x )
16. 다음 중 그 기능이 다른 것과 다른 방어기제는?
① 억압
② 투사
③ 반동형성
④ 지성화
⑤ 승화
17. 기초심리학의 주 목적은
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심리학,」 영남대출판부, 2008
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이정균, 정신의학(6판) / 일조각, 2007
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
함희준 역/프로이
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5) XXX증후군
II. 영유아의 발달과 환경
1. 환경의 유형
2. 환경이 발달에 미치는 영향 : 발달의 가소성
1) 가소성의 범위
2) 가소성의 위기
III. 유전과 환경이 발달에 미치는 영향
1. 생리적 특질
2. 지능
3. 성격
* 참고문헌
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