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학적 문제 해결 및 대안
( 식사장애에 대한 일반적 치료방법 )
1) 거식증 : ① 입원치료
② 정신치료
③ 생물학적 치료
④ 가족치료
2) 폭식증 : ① 개인 정신치료
② 집단 정신치료
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방법에 대하여 구체적으로 알아보았다. 아무리 사소한 일이나 습관이라도 영유아에겐 치명적 결과를 초래할 수 있다. 이에 따라 영유아를 대상으로 하는 생활체육 프로그램이 강화되어, 아이들의 나쁜 습관을 고치고, 나아가 아이들이 건강
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2.창의적 사고의 경향
-창의적 사고 개발 기법
1.브레인스토밍
2.브레인라이팅
3.스캠퍼
4.형태학적분석
5.괴상하게생각하기
6.꿈꾸며해결하기
7.마인드맵핑
8.연꽃기법
9.스토리보드
-창의성개발을 위한 교사의 역할
-참고문헌
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학적 관점에서 고찰한 교육적 미술치료
http://cafe.naver.com/hyaty.cafe
논문: 시각장애아동의 마음읽기를 통한 미술치료의 연구 (고려대 미교과 2006 김지연)
집단미술치료가 통합교육을 받고 있는 청각장애 아동의 위축행동에 미치는 영향에 대
한
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방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방
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심리학」, 시그마프래스 2003.
강갑원김정희김종배박희순이경화장인실 공저
「교육심리학」, 시그마프래스 2004.
신명희박명순권영심강소연 공저
「교육심리학의 이해」, 학지사 2000. 제 1 장 인지이론의 개요 1
제 2 장 피아제(Je
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습관을 바꾸면 건강이 보인다』, 시조사, 2005
⑤ 차연수 외, 『실천을 위한 식생활 관리와 운동방법』, 라이프사이언스, 2011
⑥ 대한장연구학회 건강정보, http://www.gut.or.kr/
⑦ 이상조 외, 『생활건강 공중보건학』, 수화사, 2012, 18~19쪽
⑧ 장유
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학적 견해
2. 동작학적 견해
3. 교육학적 견해
Ⅲ 아동 발달 정보 - 25~36개월
1. 신체·운동 발달
1) 발달 특징
(1)신체 발달
(2)운동 발달
2) 양육 방법
2. 언어발달
1)발달 특징
(1) 구어 발달
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방법
1. 생리적 각성감소모형과 이완훈련
2. 상호교류모형과 인지행동 이완훈련
3. 스트레스 관리 통합모형
Ⅶ. 스트레스의 예방과 해결
1. 먹는 것을 절제할 것
2. 자신의 분수를 지킬 것
3. 흡연 등 나쁜 습관을 끊을 것
4. 정기적으로 운
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심리적 치료
(1) 개별 심리 치료
■ 독립은 청소년의 중요한 발달과업
(2) 집단 치료
■ 한 가지 또는 몇 가지의 개별심리치료법과 행동치료법을 결합하게 되는데, 현재의 공포와 실패를 극복하는데 효과가 있다.
■ 잠재적인 친구집단을 통해
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