|
학습심리학. 서울: 박영사, 2018.
송인섭, 정미경. 교육심리학. 서울: 양서원, 2020. 목차
1. 서론
2. 행동주의 이론의 개념과 주요 이론
3. 고전적 조건형성을 통한 운동 습관 형성
4. 조작적 조건형성을 활용한 스마트폰 과의존 행동 수정
5.
|
|
|
학습의 사회·경제적 효과
4. 평생학습자의 특성과 심리적 요인
1. 성인학습의 이론: 안드라고지와 자기주도성
2. 학습동기 이론과 실천 전략
3. 학습자의 심리·행동적 특성
5. 평생학습의 유형과 실천 전략
1. 온라인·디지털 기
|
|
|
단점
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인적(Impersonal)
2) 비용(costs)
3) 사전 준비 시간(\"up-front\" time)
Ⅷ. 원격교육과 상호작
|
|
|
학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 현황
1. 하드웨어 보유 현황
2. 교육용 소프트웨어 개발 현황
Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 장단점
1. 컴퓨터보조학습 프로그램의 장점
1) 학습자와의 상호작용 증가
2) 개별화 학습
3) 즉각적인
|
|
|
온라인으로 연결 가능한 캘리포니아의 가상 대학
3. 새로운 교육지평, 사이버 유니버스티 !
Ⅱ. 대학의 질 관리와 생존전략
Ⅲ. 가상대학 어떻게 진척되고 있나 ?
1. 가상대학의 활용 사례
2. 가상대학의 구축환경 및 수업방식
3.
|
|
|
단점 사례
4) 사례4 ? 단점 사례
5) 사례5 ? 장단점 사례
6) 사례6 ? 장점 사례
7) 사례7 ? 장단점 사례
6. 사례 분석을 통한 재택근무가 지니고 있는 장점
1) 저탄소 녹색성장
2) 삶의 질 향상
3) 조직의 생산성
4) 출퇴근 시간 절약
5) 지옥철,
|
|
|
학습상담을 생각해보는 것은 어떨까.
출처
http://cafe.daum.net/booktravel
http://blog.naver.com/rotcucums/120057660338
http://blog.daum.net/22626262d/8439965
http://blog.naver.com/wangboo/100063272549
http://cafe.daum.net/idotkd - 마루학습상담소
「상담심리학의 이론과 실제」, 학지
|
|
|
학습을 매우 효과적으로 수행할 수 있도록 되어 있다. 온라인 커뮤니티에서 제공하는 다양한 주제의 토론방, 실시간 채팅, 게시판 등은 참여자들간에 원격으로 질의 응답 및 토론, 대화 등을 자유롭게 할 수 있도록 한다. 그러나, 사이버 교육
|
|
|
학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 특성
Ⅲ. 인터넷활용학습(인터넷활용교육, 인터넷활용수업)의 유형
1. 상황 학습
2. 협력 학습
3. 통합교과 학습
4. 문제 해결 학습
5. 원격토론 학습
6. 프로젝트 학습
7. 개별 탐구 학습
8. 코너
|
|
|
학습형태와 발전방향, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신대학교 방송통신교육연구소 주최 발표자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가상공동체의 배경
Ⅲ. 가상공동체의 발전
Ⅳ. 가상공동체의 유형
Ⅴ. 가상공동체의 특성
1.
|
|
메뉴펼치기
