|
이론과 요인
12.여가와 스포츠 관계
1) 스포츠의 개념과 정의
2) 후기 산업사회와 스포츠
13.여가와 레크리에이션의 관계
14.여가와 관광과의 관계
15.현대인의 여가 실태
1. 현대사회와 여가문제
2. 도시민의 여가의식 및 활용실
|
|
|
이론을 실험하기 위하여 1896년 시카고대학에 개설한 실험학교이다, 설립목적은 학교행정, 교과 선택, 교수법 등에 있어서 학교가 어떻게 하면 학생들이 각자의 능력을 발달시키고 욕구를 충족시켜가면서 공동사회를 이룩할 수 있을 것인가를
|
|
|
이론
1. 서비스 전달네트워크 원리 29
2. 건강가정 정책환경분석 36
Ⅳ. 건강가정지원센터 운영 실태 : 국내
1. 종합사회복지관 제공 가족지원서비 영역과 유형 42
2. 건강가정지원센터 가족지원서비스 영역과 유형 51
3. 건강가정지원센터
|
|
|
심리학, 사회학, 인류학, 정치학, 경제학 등의 사회과학과 자연과학
2) 인간, 인간의 상호작용, 사회상황에 대한 기초지식
- 정서적/인지적/행동적/발달적인 측면에서 인간을 이해.
- 인간의 다양성과 상호작용.
3) 실천이론에 관한 지식
- 원조
|
|
|
심리학. 서울 : 시그마프레스
신기동(2003). 현대청소년비행의 실태와 그 대책에 관한 연구. 원광대 행정대학원 석사학위 논문.
박종진(2004). 청소년비행의 원인과 대책에 관한 연구. 대전대 사회복지석사학위 논문.
전병주(2004). 청소년비행의
|
|
|
조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
2. 보건 의료 팀워크 협력의 필요성
3. 의료사회사업의 향후과제
|
|
|
4. 지역사회조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
2. 보건 의료 팀워크 협력의 필요성
3. 의료사회사업의 향후과제
|
|
|
심리학적 기초
4. 교육과정의 설계
4.1 교육과정 설계의 유형
4.2 특정 교육과정 설계
5. 교육과정의 구성
5.1 교육목표의 설정
5.2 교육내용의 선정 및 조직
6. 우리나라 교육과정의 변천사
6.1 교수요목의 시기(1945～1954).
6.2 제1차 교육
|
|
|
이론
목표설정이론은 로크(E. A. Locke)에 의해서 제시된 이후 동기이론 중 가장 많이 연구되었으며, 또한 가장 타당성이 있는 것으로 알려졌다. 이 이론의 기본적인 가정은 인간의 행동이 의식적인 목표와 성취 의도에 의해 결정된다는 것이다.
|
|
|
조직생활에서 만족을 얻도록 제도적 장치가 되어 있어야 한다. Ⅰ. 서론
1. 동기의 정의
Ⅱ. 본론
1. 동기유발의 기본 과정
2. 동기이론
1) 머슬로(Maslow)의 욕구계층이론
2) 맥그리거(McGregor)의 XY이론
3) 매클랜드(McClelland
|
|
메뉴펼치기
