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심리학, 법문사
문선모(2009) 현대교육 심리학, 교육과학사
윤진성(2011) 교육 심리학, 상조사
김태련 외(2011) 발달심리학, 박영사
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
이형득(2009) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이인정외 공저(2010) 인간행동과 사
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상담이론 알아보기-대전:한남대학교 출판부-1997
노안영 강영신 역-성격심리학-서울학지사-2007
민성길-최신정신의학-일조각
백상창 역-프로이드 심리학-서울:문예출판사-1993
송명자-발달심리학-학지사-2002
송정아 최규련-『가족치료 이론과 기
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심리학 : 행복의 과학적 탐구. 학지사.
김수희(2004). 장애아 부모교육의 개선에 관한 연구. 석사학위논문. 조선대학교 정책대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육으로서 밥상머리교육이란
2. 장애아 가족을 대상으로 하는 가족생
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상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2006
이윤로, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2007
김향숙 신민섭, “강박장애 환자의 인지행동치료”, 서울대학교병원 신경정신과, 2002
이복동, “비만가족을 대상으로 한 인지행동치료와 스트레스관
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가족 구성원의 생활양식과 가족구조, 출생서열 등의 개념으로 가족 상담이나 가족치료 등에 이론적 기반을 제공
비판 : 개념들의 경험적인 검증은 수적으로 빈약함, 개인주의 심리학 개념의 경험적 검증의 어려움은 그의 이론적 체계가 구체
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상담의 다양한 영역 서비스를 위한 통합적인 프로그램들이 개발됨으로써 이러한 서비스의 활용 및 노인층의 접근성을 높여야 할 것이다.
- 노인상담을 담당할 전문 인력의 양성이다.
제5장 노인 개인상담:사례경험적 접근
3. 상담사례의 ‘
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가족 내에서 역동에 대한 상세한 탐색에 있다. 문제를 누르고 있는 내담자는 심리상담/치료받게 된 원인들과 관계없는 것으로 보이는 삶의 영역으로 이 문제가 침입해오는 것을 불쾌하게 여길 수 있다. 덧붙어서, 가족 정보를 밝히는 것을 어
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(2) 아들러 이론의 한계와 비판 ················19
(3) 다른 심리학파와의 비교(프로이드 심리학과의 갈등) ····20
❖ 결론 ·············21
≪ 참고자료 ≫ ··············24
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경험적으로, 논리적으로, 객관적으로 정의하는 데 초점을 둔다.
4) 행동은 긍정적 부정적 강화의 조건적 관리를 통해 수정된다는 점에 초점을 둔다.
5) 행동목표를 성취하기 위해 점차적으로 확대되는 단기적이고 쉽게 달성할 수 있는 과
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I. 아들러의 생애
II. 주요개념
1. 생활양식
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 우월성 추구와 열등감
1) 기관열등감
2) 과잉보호
3) 양육태만
3. 가족구조/출생 순위
III. 아들러 이론의 평가
* 참고문헌
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