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상담론, 김윤옥 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교육심리학, 이성진 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011(행동주의 이론 내용 참조)
* 상담심리학, 현정환 저, 양서원, 2013
* 상담심리학의 이론과 실제, 천성문 외 공저, 학지사, 2009 Ⅰ. 서 론(
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상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013
현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. Ad
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상담심리학의 상담이론과 기법에 대해 작성해 보았다. 상담에 대한 견해는 기능, 대상, 상담자의 역할에 따라 다른 견해를 가질 수 있지만 공통적으로 치료, 예방, 발달, 교육적 접근을 상담의 영역 안에 포함시키고 있으며 환경촉진 및 생태
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이론에 따른 치료기법으로는 처벌, 강화, 역할극 등의 있으며 이러한 치료기법을 통해 치료자는 내담자의 행동 변화를 유발하기 위해 적극적인 개입을 시도한다.
4. 세 이론 비교 및 정리 (표)
지금까지 상담심리학의 주요 이론으로서 정신분
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이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 행동수정이론의 비교 분석
상담이란 현재 문제가 되는 사고의 방식과 행동을 변화시키고자 하는 것이 주요한 목표이다. 이러한 의미에서 위에 제시 된 세 가지의 다른 상담심리학들은 그 치료의 과정과 인
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담의 원리를 유지하면서 기독교심리학의 견해를 수용하는 자세가 필요하다고 본다.
게리 콜린스는 기독교적인 가치관과 신앙 안에서 상담 이론을 적용하려 할 때 기독교 상담을 분별하는 원리로 6가지를 제안 한다: 1. 기본 전제는 무엇인
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상담과 심리요법의 훈련 프로그램 또한 다양한 독립 조직을 제공하고, Jungian과 불교도 그리고 정신종합 접근법의 기초를 포함한다. 일관된 일반적인 초자아 윤리의 중요한 특징은 자아초월 심리학의 이론적인 연구와 전문적인 훈련 둘 다 전
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이론적 고찰
1. 무도란?.....4p
2. 무도를 통한 스트레스 해소.....6p
3. 태권도의 정의.....7p
4. 태권도의 신체 발달적 가치.....8p
5. 태권도의 심리, 사회적 가치.....8p
6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p
7. 태권도의 사회성.....9p
8. 동기 유
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심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2. 청소년
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이론의 강화: 82
학문 간 협력의 증가: 82
? 상담심리학 대학원 입시 준비용 영문 연구계획서 83
Title: Research Proposal for Graduate Study in Psychology 83
Introduction 83
*Example:* 84
Research Questions and Objectives 84
*Example:* 84
Literature Review 85
*Example:* 85
Meth
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리적 어려움을 공감하며, 신뢰를 바탕으로 상담을 진행하는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 점에서, 상담심리학의 이론을 깊이 있게 학습하면서도, 그 이론을 실제 상담 현장에 어떻게 적용할 수 있을지에 대한 구체적인 전략과 기술을
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상담심리학을 공부하는 동안 이론뿐만 아니라 실제 상담 현장에서의 경험을 중요하게 생각합니다. 이화여자대학교 교육대학원은 현장 경험을 중요시하는 교육 방침을 가지고 있어, 실제 상담 현장에서 얻을 수 있는 실질적인 경험을 통해 이
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상담사가 되기 위해 지속적으로 연구하고 실무 경험을 쌓아 나가고자 합니다.
4. 기타
이화여자대학교 대학원의 상담심리전공은 상담심리학 분야에서 체계적인 이론 교육과 실습 기회를 제공하며, 다양한 연구 활동을 통해 심리 상담의 발전
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상담 스타일을 구축할 것입니다. 또한, 대학원에서 제공하는 임상실습 기회를 적극적으로 활용하여 실습을 통해 상담 능력을 더욱 강화하고, 다양한 심리적 문제에 대응할 수 있는 능력을 키울 예정입니다.
졸업 후에는 상담심리학 분야에서
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