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프로그램의 현황
Ⅱ. 경로당프로그램 개발 및 관리
1. 필요성
2. 목적
3. 경로당 발전배경 및 취지
가. 우리나라 경로당 설립과 발전과정
나. 경로당의 현황과 문제
다. 경로당을 지역노인여가복지시설인 유효자원으로
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3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
6. 교육방송의 효율적인 지도
1) 계획단계
2) 시청 전 단계
3) 시청단계
4) 시청 후의 단계
5) 평가단계
Ⅸ. 교육방송의 재정 확충 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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지도방법의 원리, http://m.blog.daum.net/goog_news/615 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년(활동)지도자의 정의
2. 청소년지도자의 역할
1) 전문가(professional)
2) 프로그램 설계자(program designer) 또는 개발자(developer)
3) 촉진자(facilitator)
4)
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봉투모금
2. 배분의 기능
1) 배분의 기본원칙
2) 중앙에서 지방으로의 배분
3) 지방모금의 배분
4) 연합모금을 통한 시민단체에의 배분
5) 기관과 시설배분
(1) 생활시설배분
(2) 프로그램배분
Ⅳ. 공동모금의 활성화 방안
* 참고문헌
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지도론. 학지사.
전명기(2006). 청소년활동론 정립을 위한 시론. 미래청소년학회지.
김균태(2002). 우리나라 청소년육성제도에 대한 연구. 경기대 대학원 석사학위논문.
김영지(2004). 외국의 청소년 인권정책 연구. 한국청소년개발원. Ⅰ. 서론
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운영의 실제, 교육인적자원부
대왕중학교(2000) : 서울교육청지정 수준별 교수·학습모형의 적용연구
인천광역시교육과학연구원(1999) : 수준별 교육과정의 이론과 실제, 인천 : 경기인쇄사
한국교육개발원(1996) : 교육과정 총론안(Ⅰ)
한국교육
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개발에 관한 연구(숙명여자대학교 석사논문). p40~41.
김정휘 주영숙(1986). 「영재학생을 위한 교육」. 서울: 교육과학사.
김효진(2000). 초등 영재교육의 실태 및 문제점(김경근 교수지도 석사학위논문). p4~5.
박성익 조석희 구자억 외 3명(2002)
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5. 평생학습도시의 유형
6. 해외의 평생학습도시 사례
1) 영국의 Norwich시
2) 일본의 카케가와시
7. 평생학습도시 운영상의 개선방안
1) 조직․인력 개선방안
2) 제도 및 재원 개선방안
3) 체제 및 프로그램 개선방안
참고자료
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프로그램 운영의 이해.
육아정책연구소(2007). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사 지침서.
한순화(2009). 표준보육프로그램에 대한 보육교사들의 관심 및 활용도. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현진(2011). 보육교사의 표준보육
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프로그램 개발에 관한 연구, ICEC 연구 9803, 1998
정보통신윤리위원회 / 우리들이 만드는 건강한 인터넷, 2002
정보통신 윤리 위원회 / 정보통신 윤리, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신윤리교육의 목표
Ⅲ. 정보통신윤리교육의 필요성
Ⅳ. 정보
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