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(Kim-Eng Lee, 2001)
한국과 싱가포르의 교육의식 비교 연구 (윤정일 & 박정희, 2003)
싱가포르 직업기술교육훈련의 현황과 특성 (강일규, 1999) 1. 주제 선정 이유
2. 주제 관련 선행 연구 소개 및 고찰
3. 싱가포르 선발제도
4. 분석 및 고찰
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교육의 영재교육 관련 법
1) 영재성의 정의
2) 영재교육 관련 학사 운영
3) 영재를 위한 특별 전형
Ⅷ. 싱가포르의 영재교육과정 사례
1. 영재교육 프로그램(GEP)의 발전 및 현황
2. GEP의 목표와 강조점
3. GEP 학생, 교사 선발 및 훈련
4. GEP
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교육과정 (1981~1987)
6) 제5차 교육과정 (1987~1992)
7) 제 6차 교육과정 (1992~1997)
3. 제7차 사회과 교육과정의 분석 (1997~현재)
1) 교육정책
2) 사회과 교육과정의 분석
4. 외국의 사회과 교육과정
1) 영국
2) 미국
3) 독일
4) 일본
5) 싱가포르
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있어 진화경제학적 사고의 유용성
Ⅶ. 지식기반경제사회에서 지식의 확산과 활용
Ⅷ. 지식기반경제사회에 대한 해외 사례
1. 미국
2. 캐나다
3. EU
4. 영국
5. 프랑스
6. 싱가포르
7. 일본
Ⅸ. 결론
참고문헌
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및 목적
2. 아모레퍼시픽 선정 이유
Ⅱ. 연구개발의 글로벌화와 신제품개발에 대한 이론적 기초
1. 연구개발의 글로벌화 개념
1) 연구개발
2) 연구개발의 글로벌화
2. 신제품개발의 글로벌화 개념
1) 신제품
2) 신제품개발의 글로벌화
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