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1.생물학(생명의 과학), 을유 문화사 출판, 1993.2.25 발행, 역자(이광웅, 구혜영,김원,앙재섭,윤권상,이종섭,최청일,홍영남), p510-p514.
2.최신 생물학, 법문사 출판, 1995.2.2 발행,역자(고려대 생물 교수회), p508. 1.쌍자엽 식물
2.단자엽 식물
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식물을 새로운 관점으로 바라보는 기회를 가졌다. 일상에서는 거의 사용하지 않는 전문용어를 바탕으로 식물의 뿌리, 줄기, 잎, 꽃, 열매를 세부적으로 살펴봤으며 쌍자엽식물과 단자엽식물 중 하나씩을 선택하여 비교해보기도 했다. 이러한
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게 4개) 또는 그 배수
4∼5개 또는 그 배수
근계
부정근
1차근과 부정근
생활형
약 10% 목본 (주로 종려과)
약 50%가 목본
< 단자엽식물과 쌍자엽식물의 비교 > 1.피자식물
▷정의
▷특징
2.나자식물
▷정의
▷특징
3. 단자엽식물
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비교
1) 쌍자엽식물 콩과 단자엽식물 밤의 영양형질
특징:쌍자엽식물 콩/ 단자엽식물 밤
뿌리:주근, 곁뿌리, 부정근/ 주근, 곁뿌리
줄기:곧게 뻗어 자라며, 마디와 마디 사이에 마디가 있다./ 원통형으로 곧게 뻗으며, 어린 줄기는 녹색을 띠지
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식물분류학과 린네 시대의 개막
3. 린네 이후의 분류학(자연분류체계의 발달)
4. 계통분류체계의 발달
5. 전형질 분류체계의 출현
6. 분계법의 발달
7. 우리나라 식물분류학의 발전과정
第4章 현대 식물분류체계의 비교
1. Takhtajan 분류체
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식물원이나 수목원은 선진국뿐만 아니라 우리나라와 경제 수준이 비슷한 국가에 비교 시 수준이 매우 낮다. 수목원은 국가적인 측면에서 볼 때 경제에 기여할 수 있는 수단임과 동시에 국민에게 휴식 장소뿐 아니라 국민 환경에 대한 의식을
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식물의 대상분포는 <그림. 4>와 같이 지하수위가 비교적 낮은 육상지역에서는 왕버들(Salix chaenomeloides), 버드나무(Salix koreensis), 갯버들(Salix gracilistyla)군락이 분포했고, 후배지역 하층에 나도미꾸리낚시(Persicaria maackiana), 환삼덩굴(Humulus japo
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비교 60
1. 한국(파주시) 60
2. 북한(개성시) 63
제2절 자연보전정책 비교 64
1. 한국(파주시) 65
2. 북한(개성시) 66
제3절 문화유산 보존정책 67
1. 한국(파주시) 68
2. 북한(개성시) 69
제4절 북한의 관광정책 71
1. 관광발전요건
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식물의 특징 비교20
<그림 차례>
그림 1 미국담쟁이의 덩굴과 진액 알갱이3
그림 2 미국담쟁이의 Ⅰ. 탐구지도의 동기 및 목적 1
Ⅱ. 탐구 활동 지도의 내용 2
Ⅲ. 탐구 활동 지도의 기저 3
1. 교육과정과의 관련 3
2. 선행연구의 고찰
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비교하는 방법을 안다.
방향 찾기
놀이
운동장 가운데에서 건물들과 놀이 기구의 위치(앞, 뒤)와 방향을 이야기 해 본다.
왼쪽, 오른쪽, 멀고 가까운 물건을 말한 수 있다.
가을의
변화
가을에 볼 수 있는 동물과 식물(꽃과 나뭇잎, 벼)의 모
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 국제식물검역인증원 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
국가 식물산업 발전과 그 괴를
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비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 서울식물원 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점 분석을 통해 차년도 원가절감 및 효율적인 사업운영방안 모색
- 매 분기 추진 및 연말 완료
결언
국가 식물문화산업 발전과 그 괴를 같이
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비교가 아닌, 비투여군과 유사 염증 억제제를 비교하는 방식을 설계해, 실험 목적을 ‘항염 작용 검증’에서 ‘유사효과 비교 및 메커니즘 탐색’으로 조정했습니다.
또한 지도교수님과 상담 후, 논문 목적을 ‘실험적 재현성 검토’로 수정
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식물의 예를 들고, 복제 인간에 대한 자신의 의견을 말하시오.
14. 생물교육과
식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오.
먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수
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식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당)
7. 시사문제 연구소 : 신문이나 방송에서 나오는 기사를 정리하여 게시판에 게시한다. (소 장, 게시, 연구, 해설 담당)
8. 포도청 :
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