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느끼는지 알면서, 자유를 누리는 방법과 더불어 그 자유를 침해하지 않는 방법에 대해서 알아야 할 필요가 있다고 생각한다. “도덕”이나 “윤리”라는 과목을 통해 이론적으로 배우기 보다는 실질적으로 몸소 체험하고 느낄 수 있도록 많
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결정하도록 자유를 주었다. 이 모든 것이 그 만큼 학교와 교사들이 학생들을 전적으로 신뢰하기 때문에 가능하다고 생각한다. 썸머힐과 같은 학교가 우리나라에서는 현실적으로 힘든 부분이 있다. 하지만 썸머힐 학교의 교육관에서 아이들을
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여 사회에 나가서 잘 적응하여 생활하는 모습들 또한 볼 수 있었다. 닐의 교육방법도 또하나의 교육방법이 될 수 있다는 뜻이다.
썸머힐 학교의 학생들이 서로 의사를 존중하여 그들을 이해하는 모습과 권위를 내세우지 않는 교사들... 자율
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우선 현재 이명박 정부가 추진하는 경쟁위주의 교육정책에서 벗어나야 한다. 선의의 경쟁은 서로의 발전을 가져올진 모르지만, 지금의 우리나라 교육 현실에서 국가가 나서서 경쟁을 시킨다면 불난 집에 기름 부은 꼴이 될 것이다. 또한 학부
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보았을 때, 자신들의 흥미에 따라 배우고 싶은 것을 배우고 자연과 더불어 자유를 누리고 살아가면서 자연스럽게 자연과 노는 것으로부터 배우며 성장하는 썸머힐 학교의 아이들이 어쩌면 제대로 된 교육을 받는 것이 아닐까라는 생각이 들
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썸머힐 학교에 떨어지고 있는 실정이다. 이에 학업중단 청소년(잠재적 학업중단 학생 포함)들에게 새로운 학습환경 및 교육기회를 제공하기 위하여 다양한 형태의 대안교육 시설 및 프로그램 운영이 활성화되도록 할 필요가 있다. 이를 위하
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썸머힐상사(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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