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자유로운 글쓰기와 토론은 다양성이 보장되기에 주체적이라 할 수 있다. 이러한 점에서 프랑스는 공부한다는 것은 같으나 그 교육의 방식에서 우리와 많은 차이를 보인다는 것을 느끼게 되었다. 바로 프랑스는 이러한 철학에 대한 존중과 자
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학대입니다. 억압과 학대가 있는 곳엔 혁명이 필요합니다...\"
독서감상문
- 나는 빠리의 택시 운전사
- 쎄느강을 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다
담당교수 : 최옥기
소 속 : 사회과학군
학 번 : 20020714
성 명 : 임해리 목차없음..
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남북과 좌우
▶ 감상
▶ 토론거리
제 5부 그대에게로 가는 길을 나는 안다.
▶슬픈 대륙의 발라드
▶젊은 벗, 그대에게로 가는 길을 나는 안다
▶토론거리
◈참고자료◈
▶프랑스 혁명의 결과
▶.김활란 상
▶ '피에르 부르디외'
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대답하는 모습을 상상해 본다. 홍세화가 말하는 홍세화
제 1부. 그도 프랑스야!
제 2부. 프랑스 사람들 이야기
제 3부. 한국 사회와 프랑스 사회의 만남
제 4부. 남북과 좌우
제 5부. 그대에게로 가는 길을 나는 안다
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④저자가 강조의 강조를 한 똘레랑스의 개념이 특히 우리 사회 어떤 부분에서 필요한지 토론하시오.
⑤저자가 지적한 한국의 문제점 외에 다른 문제점이 있다면 무엇이 있으며, 그 문제점을 해결하기 위해서 우리가 해야할 것은 무엇인지
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