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그 문제점을 해결하기 위해서 우리가 해야할 것은 무엇인지 토론하시오..
⑥다른 나라와 비교해서 ‘이런 점은 한국을 배워야 한다’ 라는 점이 있는가? 있다면 무엇이 있는지 말해보시오. 제1부 그도 프랑스야!
☆★줄거리★☆
☆★나
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이르게 되었다. 책 한 권을 읽으면서 나도 똘레랑스를 가진 멋진 사람이 되어 버린 것일까.. (1부)그도 프랑스야!
(2부)프랑스 사람들이야기
(3부)한국사회와 프랑스사회의 만남
(4부,5부)남북과 좌우,그대에게로 가는 길을 나는 안다
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, 창작과비평사, 2000.
홍세화, 『쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다』, 한겨레신문사, 1999.
John Ardagh, 『LIBRARY OF NATIONS - 프랑스편』, 한국일보 타임-라이프, 1987.
http://www.greenkorea.org
http://community.kongju.ac.kr/~sunny/프랑스혁명1
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홍세화, 『쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다』, 한겨레신문사, 1999.
홍세화, 『나는 빠리의 택시운전사』, 창작과 비평사, 1995.
니콜라스 할라즈 지음, 황의방 옮김, 『나는 고발한다』, 한길사, 1998.
「또 재촉받는 ‘보안법’」,
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홍세화, 1995, <나는 빠리의 택시 운전사>, 서울 : 창작과 비평사
9. 홍세화, 1999, <쎄느강은 좌우를 나누고 한강은 남북을 가른다>, 서울 : 한겨레신문사
10. 백산서당 편, 1988, <프랑스 5월혁명>, 서울 : 백산서당
11. 윌러스틴 외, 1996, &l
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