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효과적인 수행평가 방법이 될 수 있을 것이다.
참고도서 및 문헌
- 제 7차 국어과 초등교육과정
- 국어과 교육과정
- '쓰기 평가 단계'(곽재용)
- '쓰기 기초 학력의 개념과 평가 방법 연구'(심영택) 1. 평가 목표
2. 평가 내용
3. 평가 방법
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 쓰기(글쓰기)의 정의
Ⅲ. 쓰기(글쓰기)의 목표
Ⅳ. 쓰기평가(글쓰기평가)의 원리
1. 쓰기 평가의 목적면
2. 쓰기 평가의 내용과 방법면
3. 평가 결과의 활용면
Ⅴ. 쓰기평가(글쓰기평가)의 요소
Ⅵ. 쓰기평가(글쓰기
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평가도구인 셈이다
참고문헌
경상남도교육청(1999), 수행평가·목표지향평가·열린교육, 경상남도교육청
김재춘·소경희(1999), 수행평가 정착을 위한 교육 과정 운영 방안, 한국교육과정평가원
곽지순(1999), 쓰기 수행평가 방법 연구, 인천교
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평가지에서 두 등급 이상 차이가 나는 경우에는 중재가 필요하다.
(라) 기록하기 및 송환
1) 모든 평가가 절차가 끝나면 결과를 기록
2) 아동들에게 아동이 쓴 글과 평가지침과 예시문을 제공
3) 이 자료들은 글쓰기 지도 자료로서 매우 큰 역할
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평가원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어과평가(영어교육평가)의 특징
Ⅲ. 영어과평가(영어교육평가)의 목표
Ⅳ. 영어과평가(영어교육평가)의 계획
1. 총괄 평가
2. 과정 평가
3. 과정평가의 방법 및 기준설정
1) 쓰기
2) 읽기
3) 단어시험
4) 말하
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